La Ciencia

La Educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual está a cargo de formular, implementar y supervisar la política nacional de educación.1 De acuerdo a la Constitución, la educación es obligatoria y gratuita en las escuelas públicas para los niveles de inicial, primaria y secundaria.2 Es también gratuita en las universidades públicas para los estudiantes quetengan un satisfactorio rendimiento académico y superen los exámenes de admisión.2
Contenido [ocultar] * 1 Historia * 1.1 Educación en las Culturas Preincas * 1.2 Educación en el Incanato * 1.3 Educación en el Virreinato * 2 Estructura del sistema educativo * 2.1 Legislación * 3 Niveles educativos * 3.1 Educación Básica * 3.1.1 Educación Básica Regular* 3.1.1.1 Inicial * 3.1.1.2 Primaria * 3.1.1.3 Secundaria * 3.1.2 Educación Básica Especial * 3.1.3 Educación Básica Alternativa * 3.2 Educación Intercultural Bilingüe y Rural * 3.3 Educación Superior * 3.3.1 Educación Técnico Productiva * 3.3.1.1 Ciclo Básico * 3.3.1.2 Ciclo Medio * 3.3.2 Educación SuperiorTecnológica * 3.3.3 Educación Superior Universitaria * 4 Calidad * 5 Educadores peruanos * 6 Referencias * 7 Enlaces externos |
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[editar]Historia
[editar]Educación en las Culturas Preincas
No existen registros escritos ni orales acerca de algún sistema educativo organizado en las culturas preincas. Sin embargo, el grado deevolución que alcanzaron algunas de ellas demuestra de manera indirecta su existencia. Cada cultura, debido a sus ventajas competitivas y de especialización en un campo específico, habría desarrollado una manera ideal de entrenamiento. Así, por ejemplo, se podría explicar los trabajos en orfebrería, cerámica o textilería que se conservan hasta hoy y cuya técnica se perfeccionó con el pasar del tiempo yque lamentablemente se perdería junto a las conquistas de muchas otras culturas.
[editar]Educación en el Incanato
La educación formal, según el Inca Garcilaso de la Vega (Comentarios Reales Libro II, cap. XIX) fue fundada por Inca Roca, el segundo Inca de la lista de Garcilaso y difundida por Pachacútec. Fue diseñada exclusivamente para la élite real y posteriormente para los hijos de loscuracas conquistados. En este nivel se educaba para ser administradores y gobernantes. Los Amautas, eran los maestros, hombres ilustres en la filosofía y moral. Estos usaban contenidos que se basaban en la aritmética y astronomía, necesarios para una organización económica basada en la agricultura. Su educación era estricta y se practicaban los castigos. Los haravicus, que fueron los inventores depoemas y los willac umu, que eran los transmisores del conocimiento del oficio divino. El aprendizaje del quechua fue obligatorio, más por razones políticas que educativas. nathaly chambi arapa y jesus antonio salas delgado de Mollendo
[editar]Educación en el Virreinato
En la Colonia, era necesario cristianizar a los pobladores vencidos y transformarlos en súbditos leales. Se trataba de reeducar alos indios adultos y dar instrucción a los niños y jóvenes en formación, adoctrinarlos y enseñarles los rudimentos de la vida social europea para utilizarlos en beneficio del Estado. A esto se le llamó educación elemental, porque hubo otras instancias como la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (fundada el 12 de mayo de 1551) a las cuales sólo tenían acceso los de la casta aristocrática,poseedores del poder político y económico; educación intermedia, donde se educaban los criollos, mestizos y algunos comerciantes acomodados; colegio de caciques, el cual inicia a partir de 1536 hasta que es abolido por Simón Bolívar. Pero, la república de indios en general, no tenía acceso a la educación formal, sólo quedaban con la educación informal. La educación era predominantemente religiosa, ya...