la ciencia

LA CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un métodocientífico.[1]
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método deinvestigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento deun sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

DIVISIÓN DE LA CIENCIA NATURALES
ASTRONOMÍA: se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su origen a partir de la información que llega de ellos a través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio.
BIOLOGÍA: seocupa del estudio de los seres vivos y, más específicamente, de su origen, su evolución y sus propiedades (génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.).
FÍSICA: se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, teniendo en cuenta sus interacciones.
GEOLOGÍA: se ocupa del estudio de la forma interior del globo terrestre, la materia que locompone, su mecanismo de formación, los cambios o alteraciones que ésta ha experimentado desde su origen, y la textura y estructura que tiene en el actual estado.
QUÍMICA: se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las propiedades de la materia, así como de los cambios de sus reacciones químicas.

RELACIONES DE LAS CIENCIAS CON OTRA CIENCIA
Relación que existe entre las cienciasnaturales y las ciencias humanas y sociales, a través de la historia se ha logrado una unidad en el método en la búsqueda del conocimiento. En las ciencias humanas y sociales pese al reduccionismo han florecido nuevas y diversas tentativas que se fundamentan en nociones tales como la complementariedad de Devereux, las estructuras de Levi-Strauss y otros. Y por último la posibilidad de construir unateoría unificada desde la semiótica o la semiología.
Devereux sostiene que todo fenómeno humano debe explicarse al menos de dos maneras"complementarias". Cada explicación es completa en su marco, de modo que se necesita un doble discurso. Y Este doble discurso no debe ser enunciado por el mismo investigador del primero. La complementariedad es “la posibilidad de explicar completamente el fenómenohumano, por lo menos de dos maneras complementarias, lo que demuestra por una parte, que el fenómeno en cuestión es a la vez real y explicable, y por otra parte que ambas explicaciones son complementadas en su propio marco de referencia”. Plantea la interdependencia total de los datos sociológicos y psicológicos y así mismo sus discursos.
Quiere decir entonces que ninguna observación de unfenómeno cualquiera realizada desde el marco de referencia especifico, constituye una visión exhaustiva de ese fenómeno, y no invalida otra observación realizada dentro de otro marco de referencia aunque entre ambas observaciones exista una contrariedad.
De otro lado Claude Lévi-Strauss, influido por Durkheim y Mauss, exalta la aplicación del método estructural de las ciencias humanas. Asevera que...