La ciencia

Páginas: 10 (2403 palabras) Publicado: 8 de abril de 2014
PRIMER PARCIAL

UN MUNDO FEIZ (Aldous Houxley)
Critica tanto al comunismo como al capitalismo
Estabilidad Social
Produccion en masa del clases sociales.
Acondicionamiento
Abundancia de vicios
Nadie quiere mas de lo que tiene
Sociedad de consumo
Droga: Soma
Hipnopedia
Nada cuesta nada (comodidad)
Vida Familiar y Cultura -> males espantosos
Antiutopia-> no hay libertad

VINAS DEIRA (John Steinbeck)
Viaje- Proceso de autconocimiento, los personajes cambian internamente ( Patriarcado a matriarcado), Al principio los hombres sostienen a la familia y al final son las mujeres las que lo hacen (Espiritualmente la mantienen unida)
Se dirigen a una Utopia (California), pero hallan que no pueden tener acceso a lo que hay en California (es una distopia).
Hay libertad siempre ycuando puedas pagarla.
El Banco -> mounstro que nadie controla
Exeso de demanda de trabajo en California por lo que los sueldos son muy bajos.

PARA QUE LOS PROFESORES? (Georges Gusdrof)
El major maestro no se impone como dominador, se hace discipulo de su discipulo (tiene que haber rcsiprocidad)
La ensenanza es un medio, es la preparacion para la existencia.
El Maestro no domina la verdady el alumno no es dominada por esta. La verdad los engloba a los dos, es necesario el dialogo.
Ningun lenguaje es impersonal, un buen maestro lleva su personaldidad a clase.
La Universidad es la institucion en la que se concreta la cultura.
El maestro deba buscar ser objetivo en la manera en que no debe imponer su vision del mundo, debe guiar al alumno a tener su propia vision.
Ninguna figurapuede sustituir la figura del professor, pero tampoco la del alumno, es una relacion resiproca, regida por la igualdad para llegar a un dialogo y a una verdad comun.
La Universidad es un lugar privilegiado para el dialogo.

LA EDUCACION (Jaques Delors)
La educacion debe de se permanente
No puede ser solo para crear “Personas Calificadas”, sino para que todos lleven al maximo sus talentos ypotencialidad.
Tiene q haber una conexion entre Universidad y vida professional.
Los cuatro pilares de la educación son: aprender a vivir juntos, a ser, a conocer y hacer. Las tres dimensiones de la educación deben ser: la ética-cultural, científica-tecnológica y económica-social.

HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD (Francisco arroyo)
La Universidad es la institucion mas Antigua aparte de la IglesiaLa Universidad se mantiene porque es poder .
Universidad: diálogo intelectual, desarrollo ideas, consolidación conocimiento

DEFINICIONES Y RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR
TRANSNACIONAL (Robert Lapiner)
La Universidad ya no es para pensar, pero para “entrenar” tecnicamente.
Estandarisacion de conocimiento para cosas practicas.

EDUCACION Y UNIVERSIDAD EN UTOPIA (Robert Hutchins)
LaUniversidad debe formar ciudadanos responsables.
Cuatro dimensiones-> moral, intellectual, espiritual y estetico.
Tenemos educacion racional mas no emocional. Esto nos limita, pues deberian de estar en equilibrio.
La especialización sólo produce efectos negativos, ya que no brinda las herramientas necesarias para comprender un problema en su totalidad. Es mejor tener un conocimiento general y luegoespecializarse.
Ocio- “La gozosa actividad de la no actividad”. Tenemos una mala imagen de lo que es.

LA UNIVERSIDAD: CONCIENCIA CRITICA (Carlos de la Isla)
La Universidad no debe tomar posturas absolutas, sino invitar al dialogo. Debe infundir racionalidad, evitar lo irracional.
La Universidad debe inculcar a sus alumnus una responsabilidad social.

1984(George Orwell)
Critica a todosistema totalitario que no permita la libertad.
“La ignoracia es la fuerza”
solo los miembros del partido interior tienen derecho a critica.
Prole: facil de controlar.

CULTURA Y CIVILIZACION (Theodor Wisengrund Adorno)
La civilizacion esta totamente ligada a la cultura.
No esta mal que racionalisemos nuestro mundo , lo malo es que esto nos lleve a la irracionalidad.
No debemos someter ni...
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