la ciencia

I. OBJETIVOS
1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e
interpretar sus lecturas mínimas.
2. Describir, entender y aplicar las características de lasmediciones directas e
indirectas.
3. Explicar el grado de precisión o/y propagación de incertidumbres en los
procesos de medición.

II. FUNDAMENTO TEORICO
La medición es una técnicapor medio de la cual asignamos un número a una propiedad física, como resultado de una comparación de dicha propiedad con otra tomada como patrón.
La medición en el laboratorio se puede clasificarde dos maneras:
Medición directa
El valor de la magnitud desconocida se obtiene por comparación con una unidad conocida (patrón).
Medición indirecta
El valor se obtiene calculándolo a partir defórmulas que vinculan una o más medidas directas.
Por tal razón es imposible saber con exactitud una medida y debido a esto se debe expresar con cierto margen de error el valor real se expresa de lasiguiente forma:
X = x ± ∆ x
Donde:
X: valor real
x: medida promedio
∆ x: error o incertidumbre
ERRORES DE LAS MEDICIONES DIRECTAS:
ERRORES SISTEMATICOS: Los errores sistemáticos son aquelloserrores que se repiten de manera conocida en varias realizaciones de una medida. Esta característica de este tipo de error permite corregirlos posteriormente.
ERRORES DE INSTRUMENTOS DE MEDICION:Son los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición:
- Error de lectura mínima:
Cuando la expresión numérica de la medición resulta estar entre dos marcas de la escala de lalectura del instrumento. La incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima del instrumento.
- Error de cero:
Es el error propio de los instrumentos no calibrados.
ERRORESALEATORIOS:
Cuando al medir varias veces se obtienen diferentes resultados, el valor estimado se obtiene calculando el promedio de las medidas.
TRATAMIENTO DE ERRORES EXPERIMENTALES:
Error absoluto:...