La Ciencia

*La reflexión en la acción, como elemento de auto-mejora continuada y crecimiento profesional.
*La actualización continua y la formación permanente como una dimensión consustancial a la condición dedocente.
a. Y el trabajo en equipo de la labor docente.

*La reflexión en la acción, como elemento de auto-mejora continuada y crecimiento profesional.
*La actualización continua y laformación permanente como una dimensión consustancial a la condición de docente.
b. Y el trabajo en equipo de la labor docente.

FUNCION DIRECTIVA
FUNCION DIRECTIVA
“Si el profesorado se sientemarginado o excluido de las decisiones que afectan directamente a su trabajo, difícilmente podrá apoyar la participación de otros sectores de la comunidad en la gestión y control del centro".
“Si elprofesorado se siente marginado o excluido de las decisiones que afectan directamente a su trabajo, difícilmente podrá apoyar la participación de otros sectores de la comunidad en la gestión y control delcentro".
*El liderazgo busca hacerse con el poder y la autoridad que confiere el aparato del Estado, de aquellos mecanismos que le permitan influir sobre el rumbo y objetivos de ese estado y de lasociedad en general.
*El liderazgo busca hacerse con el poder y la autoridad que confiere el aparato del Estado, de aquellos mecanismos que le permitan influir sobre el rumbo y objetivos de ese estadoy de la sociedad en general.
*Todos los estudios sobre liderazgo establecen relaciones básicas entre éste y las nociones de poder y autoridad.
*Todos los estudios sobre liderazgo establecenrelaciones básicas entre éste y las nociones de poder y autoridad.
YESICA JAZMIN BASILIO GONZALEZ N.L: 4
YESICA JAZMIN BASILIO GONZALEZ N.L: 4
* Es la capacidad de proporcionar las funcionesdirectivas asociadas con las posiciones de nivel superior .
 

* Es la capacidad de proporcionar las funciones directivas asociadas con las posiciones de nivel...