La Ciencia

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

TEMA
LA CIENCIA




CURSO : METODOLOGÍA
ALUMNA : KAREN PISCONTE ARGUEDAS
CICLO : I
TURNO : MAÑANA



2011

DEDICATORIA
A mis padres, por el apoyo que siempre me brinda para realizarme como persona y profesionalmente.

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 4
CAPÍTULO I: LA CIENCIA Y SUS ORÍGENES
1.1. DEFINICIÓN 51.2. ORÍGENES DE LA CIENCIA 5
1.3. ORÍGENES DE LA TEORÍA CIENTÍFICA 6
1.4. LA CIENCIA MEDIEVAL Y RENACENTISTA 7
1.5. LA CIENCIA MODERNA 9
1.6. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS 10
1.7.1. Ciencias Naturales 10
1.7.2. Ciencias Culturales 11
1.7.3. Ciencias Normativas o de la Conducta 12
1.7. SIGNIFICADO 12
1.8. UBICACIÓNDE LA HISTORIA EN LA CIENCIA 13
1.9.4. Según Mario Bunge 13
1.9.5. De acuerdo al Movimiento (Federico Engels) 13
1.9.6. Una grupo lo Clasifica 13
1.9.7. Según la Concepción Moderna 13

CAPÍTULO II: LA HISTORIA DE LA CIENCIA EN EL PERÚ
2.1. LA CONQUISTA Y LA COLONIA 14
2.2. LA CIENCIA Y LA ILUSTRACIÓN 17
2.3. LA CIENCIA DELSIGLO XX 21
CONCLUSIONES 27
BIBLIOGRAFÍA 28
ANEXOS 30

INTRODUCCIÓN

La ciencia intenta lograr saberes permanentes e indubitables, basados en principios racionales y demostrables, evitando los saberes ocasionales, aparentes y subjetivos.
La ciencia explica la realidad a través de teorías, que pueden diferir unas de otras. Estas subsisten hasta que se demuestre su falsedad. O sea, que es unconocimiento verdadero, pero no incuestionable, cuando se demuestra su falsedad deja de ser conocimiento científico. Esto produce el avance de las ciencias, si no pudiera cuestionarse todavía creeríamos que el centro nuestro universo es el planeta Tierra.
En términos generales, ciencia es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre éstos, la ciencia por lotanto, está destinada a explicar todos los fenómenos que diariamente nos rodean en nuestra vida en sus diversas ramificaciones.
Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso.
El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema. La adquisición sistemática esgeneralmente el método científico. El sistema es generalmente la naturaleza.
Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico.

CAPÍTULO I
LA CIENCIA Y SUS ORÍGENES

1.1. DEFINICIÓN
Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’): término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimientosistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la ‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones. (Para másinformación, véanse los artículos individuales sobre la mayoría de las ciencias mencionadas a lo largo de este artículo).

1.2. ORÍGENES DE LA CIENCIA
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra olos objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguos de investigaciones protocientíficas proceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades —además de numerosas tablas matemáticas— inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla. Otras tablillas...