La ciencia

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS
CICLO I / 2015

MÉTODOS EXPERIMENTALES
UNIDAD I: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CONTENIDOS:
1.1 Ciencia.
1.1.1 Orígenes de la ciencia y definición.
1.1.2 Características de la ciencia.
1.1.3 Objeto de estudio de la ciencia.
1.2 Pensamiento empírico y científico: Características.
1.3 Conocimiento Empírico yCientífico. Características.
1.4 Clasificación de las Ciencias.
1.4.1 De Mario Bunge.
1.4.2 De Kedrov y Spirkin.
1.5 Ciencia y Tecnología.
1.5.1 Tecnología. Definiciones.
1.5.2 Incidencia de la ciencia y tecnología en el desarrollo de un país.
1.5.3 Tecnologías apropiadas.
1.6 Ingeniería.
1.6.1 Orígenes y desarrollo.
1.6.2 Definición.
1.6.3 Funciones.
1.7 Arquitectura e Ingeniería.
1.7.1 Descripción deArquitectura.
1.7.2 Relación Ingeniería – Arquitectura.
1.7.3 Diferencia entre Arquitectura e Ingeniería Civil.
OBJETIVOS GENERALES.
Al finalizar esta unidad, el estudiante deberá:
1. Conocer sobre la ciencia, sus orígenes, evolución, clasificación y características.
2. Explicar sobre la relación ciencia  tecnología y su incidencia en el desarrollo de
un país.
3. Explicar sobre la ingeniería, susorígenes y la incidencia de ésta en el desarrollo
de un país.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar esta unidad, el estudiante podrá:
1.

Explicar el origen y evolución de la ciencia.

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Listar algunas definiciones de ciencia.
Listar y explicar las características de las ciencias naturales.
Explicar qué es objeto de estudio de unaciencia.
Distinguir la diferencia entre pensamiento y conocimiento.
Definir y explicar que es pensamiento empírico y que, pensamiento científico.
Enumerar y explicar algunas características del pensamiento científico.
Definir y explicar que es conocimiento empírico y que, conocimiento científico.
Enumerar y explicar algunas características del conocimiento empírico y del
conocimiento científico.
Listaralgunos aspectos que se consideran para clasificar a las ciencias.
Identificar de entre otras clasificaciones las que corresponden a Mario Bunge y
a Kedrov y Spirkin.
Definir tecnología.
Describir la relación y establecer diferencias entre ciencia y tecnología.
Explicar la incidencia de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de un país y
su relación con la economía, los recursos naturales, elmedio ambiente y la
ética.
Listar algunos impactos favorables y desfavorables de la tecnología en la
sociedad.
Explicar que se entiende por tecnología apropiada e indicar algunas de sus
características.
Explicar el origen, evolución y desarrollo de la ingeniería.
Definir Ingeniería y describir alguna de sus funciones.
Definir Arquitectura y explicar cómo se relaciona con la Ingeniería.

1.1CIENCIA
1.1.1 ORÍGENES DE LA CIENCIA Y DEFINICIÓN
La palabra ciencia proviene del latín; scientia, que significa conocimiento y, aunque no
existe una definición que se acepte universalmente en términos absolutos, se puede
afirmar que la ciencia es una forma superior de conocimiento humano, un sistema de
conocimientos en desarrollo acerca de los fenómenos del mundo externo y que se
obtienen por medio demétodos cognoscitivos. Los métodos cognoscitivos
comprenden observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas
La ciencia tiene sus orígenes en civilizaciones antiguas entre las cuales se pueden
mencionar la babilónica, la china, la egipcia y la griega, cuyos conocimientos en la
matemática y en la astronomía fueron sobresalientes. También se debe mencionar
que en las culturasprecolombinas se manejaron conocimientos científicos; como
ejemplo de esto se tiene el calendario azteca.
Durante muchos años las ideas científicas convivieron con mitos, leyendas y
pseudociencias (falsas ciencias). Así, por ejemplo, la astrología con la astronomía y la
alquimia con la química. La astrología sostiene que los astros ejercen influencia sobre
nuestra personalidad. La alquimia, es una...