La Ciencia

3. Descripción de imágenes.
•Menciona lo que ves en este dibujo.
4. Repetición de trabalenguas.
5. Escribe tu nombre____________________________________________
6. Identifica tu nombre.
7.Reconoce portadores de texto; cuento_____ receta_____Diccionario_____Periódico _____
8. Dictado. (4 palabras y una frase corta)a) _________________________ b) _________________________ c)_________________________ d) _________________________ e) ____________________________________________
9. Subraya la palabra larga.
sal sapo rinoceronte cal mesa
10. Encierra en un círculo las vocales.
So l u ñ a f e l i z m u n d o p e l o t a
11. Tacha las rimas
Banderita tricolor
Que flotando siempre así
Eres símbolo de amor
Para el suelo en que nací.
12. Escribe los números queconozcas

Exploración y conocimiento del mundo
Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticasculturales.
Situación didáctica:
1.- ¿Recuerdas cuando eras bebé?
Cultura y vida social.
I. ¿Recuerdas cuando eras bebé?
Solicitar a los niños del grupo una fotografía de cuando eran bebés y otra decómo está ahora. Con las fotos se hará una especie de exposición, empleando únicamente las de bebés.
Mostrar a los niños una foto de cuando usted era pequeña. Cuestionar sobre ¿saben quién es estaniña? ¿Quién lo puede adivinar? La maestra muestra la segunda foto. Se pudieron imaginar que ese bebé es la maestra. Preguntar si se pueden imaginar cómo eran ellos de bebés para dar a los niños unsentido del pasado y de su relación con el presente.
Se invitará a los niños a tratar de adivinar las fotografías de la exposición y, sobre todo, a obtener información acerca de ¿qué hacían cuandoeran pequeños?, ¿qué ropa llevaban cuando eran bebés?, ¿cómo ha cambiado su peso y su talla?, ¿creen que nuestro cuerpo está cambiando constantemente?
Cada niño pasará a colocar a un lado de las...