La Ciencia

1. LOS HECHOS
1.1. El Salado y los Montes de María

1.2. La masacre

a) La planeación de la masacre y la organización de los victimarios

b) Itinerario de la Masacre

c) Una reconstrucciónde los hechos
16 de febrero de 2000
17 de febrero de 2000
18 de febrero de 2000
19 de febrero de 2000
20 de febrero de 2000
21 de febrero de 2000

d) El desplazamiento forzado masivo comoepílogo de la masacre

1.3. El Terror

a) Las rutas, y las dimensiones pública y de espectáculo del terror

b) Las formas del terror :La crueldad extrema
Lógicas del terror
Terror selectivo: Lairrupción de los “caratapadas”
El terror en perspectiva de género
La tierra arrasada

c) Las intencionalidades del terror

1.4. El contexto nacional
a) La importancia estratégica del territorio yla presencia de los actores
armados

b) Del conflicto por la tierra al conflicto por el territorio

2. LAS MEMORIAS

2.1. Transformar la asimetría de la lucha por la memoria

a) Lainvisibilización de la masacre en la memoria de los victimarios

b) La marginalidad de las memorias de las víctimas

2.2. Las memorias de las víctimas

a) Las memorias de los hechos
Los énfasis
Lossilencios
Los “cambios”
Los silencios derogados
Las memorias de las víctimas de la vereda La Sierra: La visibilización
de nuevos relatos
Las víctimas de Ovejas: Los relatos “restringidos” y“suprimidos”

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b) Las memorias de las interpretaciones
La masacre de 1997 y la venganza de Los Méndez
La maldición de Santander Cohen
El ganado robado a “La Gata”
La estigmatización como puebloguerrillero
La culpa de la guerrilla
La culpa del pueblo
“Los hundidos y los salvados”

c) Las memorias de la resistencia
La violencia como proceso
El retorno
El encuentro con la guerrilla

d) Lasmemorias identitarias

e) Las Iniciativas de Memoria
Las Conmemoraciones
El Monumento a las Víctimas
Los Dragones
Los Murales

2.3. Las memorias de los victimarios

a) La memoria de los...