La Ciencia

* LA CIENCIA
Es conveniente distinguir entre el objeto material y el objeto formar de la ciencia: -El objeto materia hace referencia al ente en toda su extensión, al campo de la realidad objetiva, y puede referirse al mundo de la naturaleza o al mundo de lacultura, a la realidad presente, pasada o futura, a la realidad material o espiritual; -El objeto formal en cambio, es el aspecto limitado desde el cual se estudia dicha realidad, lo que específicamente se considera del ente. El hombre o la actuación humana, por ejemplo,pueden ser objeto material de diferentes ciencias, como la psicología, la biología, la genética, la anatomía, la filosofía, el derecho, la pedagogía, etc., pero el objeto formal, que es el que distingue a las referidas ciencias, será el aspecto que se considere del hombre, como puede ser su psique, sus procesos biológicos, el ADN.La diferencia entre los objetos formales de cada saber científico no siempre es rígida. Las ciencias se relacionan entre sí, en la medida en que todos son conocimientos de una misma realidad, compleja y variada, pero también unida y ordenada. El objeto formal, el “punto de vista” con que una ciencia mira al mundo, asegura a esa su autonomía demétodo, sus características propias, dando al científico la mentalidad peculiar que se requiere para trabajar en una ciencia. Pero se ha de evitar una visión demasiada estrecha o unilateral de las cosas. El científico ha de comprender los puntos de vista de las otras ciencias, reconocer sus propios límites, y en muchos casos utilizar los conocimientos de otros niveles científicos. Lainterdisciplinariedad contribuye a la unidad del saber, que es una de las metas del conocimiento científico.

Se señala como una de las notas esenciales de la ciencia que se trata de un conocimiento objetivo, y con ello se quiere destacar que en la formación de conocimiento científico se adquiera y se proponga sin consideraciones de tipo personal de quien lo realiza. Lo que se busca es ser fiel al objeto ensu estudio y no tomar en cuenta ideologías, creencias religiosas, valores o intereses personales que pudieran cambiar el alcance o sentido que se obtenga del objeto. Vinculado al carácter objetivo que debe poseer todo conocimiento científico encontramos la nota de la universidad. Que el conocimiento de tipo científico sea universal que se trata de un conocimiento que es válido para todos,porque hace referencia a las relaciones o explicaciones validas para cualquier sujeto; lo que interesa al estudiar las particularidades de un objeto no son propiamente estas, sino las relaciones lógicas, universales, que puedan encontrarse en dicha notas particulares. Al respecto, Fingermann señala que la universalidad depende de la necesidad lógica con que se derivan los pensamientos de susantecedentes. Precisa este mismo autor que hoy en día se admite la existencia de las ciencias que tratan de objetos particulares, de hechos singulares, únicos, que no se repiten nunca, tales como los hechos de la historia y de la geografía; que lo opuesto al saber científico no es, por tanto, lo particular, sino la opinión individual cuando no posee los medios de transformarse en conocimiento universal.* EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA
Desde su inicio de su existencia el hombre ha intentado explicarse los fenómenos que suceden a su alrededor. Al comienzo recurrió a la fantasía antes que a la razón, y así nacieron los mitos. Estos enseñaron al hombre a considerar los hechos vinculados entre sí, buscando los principios de ellos y, así, a través de los mismos influir en la naturaleza, a fin de...