La Cienis

Las TIC contra las TIC
Miguel Ángel Quintanilla Fisac (*)

1.1.- Establecimiento del tema del texto, breve resumen de su contenido y descripción y explicación de su esquema organizativo -partes temáticas constitutivas del texto y articulación de las mismas-.

El tema del texto es: Un mal uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación podría acabar con las mismas // Las TICsuponen un gran avance no carente de riesgos…

Y se puede resumir así: Las nuevas tecnologías suponen un gran avance para la humanidad, facilitando la vida a las personas, aportando amplias ventajas y creando nuevas fuentes de riqueza, pero también llevan aparejadas inconvenientes, fundamentalmente por un uso incorrecto de sus posibilidades, intentando adaptar las nuevas innovaciones a la viejarealidad o haciendo un mal uso de ellas, así como que deshumanizan los servicios que ofrecen. Es necesaria una regulación legal de las TIC para proteger al usuario.

Y se puede estructurar así:

1) Introducción: (Primer párrafo) donde el autor introduce el tema del texto: “Las TIC contribuyen de forma decisiva al aumento de la productividad y de la capacidad innovadora”. Ello es visto de formapositiva, en general, pues (argumento de causa) llega a todas partes (desde la política y la Administración, hasta… la cultura, argumento de ejemplificación), han producido numerosos cambios (suponemos que positivos) y son una fuente de negocio. Así mismo, afirma que las TIC plantean riesgos. Fragmento expositivo (fundamentalmente)

2) Desarrollo: (Segundo y tercer párrafos) Es elfragmento más extenso que corresponde con los inconvenientes del crecimiento de las TIC.
En el segundo párrafo, analiza esos riesgos que había anunciado en el párrafo anterior, que tienen las TIC: intentar adaptarlas forzosamente a la vieja realidad o hacer un mal uso de ellas. Argumenta estas ideas principales mediante analogías (compara lo que pasó con los primeros coches para explicar laadaptación de nuevas tecnologías a realidades antiguas; utiliza el caso de la telefonía para argumentar los malos usos) y ejemplos (un ejemplo de malos usos de las TIC es el intento de que el usuario pague dos veces los servicios, reforzado con el ejemplo del taxi y el teatro).
Vuelve a oponer ventajas e inconvenientes de las TIC en el tercer párrafo, que se convierte en un ejemplo centrado en laagilización de servicios y la deshumanización de los mismos; todo el párrafo refuerza el anterior. Fragmento argumentativo.


3) Conclusión: (Último párrafo) Por último, el cuarto párrafo vuelve a oponer las dos caras de las TIC, ahora en un plano más positivo pues son útiles, sin embargo, se hace necesaria una regulación legal de los sistemas de interfaz en telecomunicaciones queproteja al usuario del uso abusivo de las TIC (tesis) porque si no, desaparecerán. Fragmento expositivo-argumentativo.


Dicho todo lo cual, estamos ante un texto expositivo-argumentativo y como la idea principal se sitúa al final, su estructura es sintetizante.

1.2.- Explicación y valoración de las ideas expuestas a partir de la cultura del/de la alumno/a y de su conocimiento del mundo (respuestalibre)

← Acuerdo / desacuerdo con el autor; como todo en esta vida, depende del uso que se le dé.
← En mi opinión; posible desacuerdo: no creo que las TIC se vayan a "autodestruir" por un mal uso, en todo caso, dejarán de tener la función para la que fueron creadas (facilitarnos la vida) y servirán para otras cosas (un fin en sí mismas, la tecnología por la tecnología).
← Esto lopodríamos relacionar con; Einstein descubrió la fisión nuclear, que en principio era un avance para la humanidad (nuevas energías…) pero terminó dando pie a la creación de la bomba atómica (Hiroshima, la Guerra Fría…). Se puede hablar de la gente que rechaza las TIC (los nuevos luditas antitecnológico) comparándolo con el caso de Galileo y la Iglesia. No estaría de más concluir con un cierre...