la ciudad y los perros

Bastaría con echar una relectura a la novela la Ciudad y los perros, para advertir en ella la presencia clara de la dominación de un ser sobre otro: a través de las jerarquías, a través del abuso de autoridad, a través de la sumisión del débil. Un microcosmos más definido, más violento, de lo que es la sociedad en sí. Se habla de dominación como una manifestación concreta del poder, donde unindividuo tiene la posibilidad de hacer triunfar su propia voluntad. El ejemplo más claro es el del Jaguar como el opresor y el esclavo como el oprimido. Esta relación amo-sumiso lleva a plantear, finamente, que hay un vínculo de este sentimiento opresor con el legado de la conquista española.

La historia de La ciudad y los perros, escrita por el peruano Mario Vargas Llosa, comienza con el robo deun examen perpetuado por los cuatro cadetes más bravos del año. Sin embargo, el encomendado de realizar la tarea, el serrano Cava, comete un error y los superiores consignan a los imaginarias de la noche del robo. Alberto (el pota) y Ricardo (el esclavo), los dos imaginarias consignados, se comienzan a amistar, y mientras el esclavo le hace al poeta sus confesiones amorosas, éste lo traiciona parasalir con Teresa, la chica que Ricardo ama. Finalmente el esclavo se cansa de la consigna y delata al serrano Cava que es vengado por el Jaguar, miembro y líder del círculo. La muerte de Ricardo afecta al poeta que decide delatar al círculo y a sus compañeros y acusa al Jaguar de la muerte de su amigo. Al finalizar la obra, la muerte del esclavo queda en la impunidad. De este modo se completa unciclo de ultrajes que el autor describe con tal realismo que hace que uno, como lector, sienta los reveses a que son sometidos los personajes. Y finalmente termina por ser un argumento para reflexionar sobre la dignidad humana.

En esta historia, todos los cadetes que entran a primer año en el colegio Militar, Leoncio Prado, comienzan siendo “perros” y deben someterse a todos los vejámenes queles imponen los que están en los cursos superiores: “En el bautizo o iniciación que deben sufrir los alumnos que entran al colegio Leoncio Prado, la voz perro tiene connotaciones de degradación, violencia y machismo. La idea inicial es que un ser humano es lo opuesto a un perro” (Montes, 2011, p. 68). Sin embargo, a partir del primer día de bautizo, los cadetes mallugados por los golpes, se reúnenen el baño para confabular una defensa. Y no es raro que Arróspide, un blanco de familia burguesa, alce su voz primero: “No podemos quedarnos así. Hay que hacer algo” (Vargas, 2002, p. 77). No es raro que un blanco, que no ha estado acostumbrado al sometimiento, sea el que inste a los demás a la lucha. ¿Por qué no un serrano o un negro? La respuesta está relacionada con la Historia y más adelantese verá por qué.

También es gracias al Jaguar que los demás cadetes aprenden a defenderse y a ser precavidos. Y es a partir de las reuniones clandestinas que nace el círculo. Es interesante resaltar, desde ya, el parecido que este primer levantamiento contra la opresión, por parte de esos cadetes, tiene con la historia de la independencia. Así pues, con estas reuniones y las primeras accionesdel círculo, los cadetes dejan de ser perros para ser los opresores de los cadetes de los años menores. Y es que el que no se defiende y no se impone por la fuerza termina por ser subyugado: “hay que trompetearse de vez en cuando para hacerse respetar. Si no estarás reventado toda la vida… o comes o te comen”. (Vargas, 2002, p. 36).

La dominación en la obra se configura en la medida en que loscadetes, ya libres de la opresión de los más grandes, cuando están en quinto año, hacen y deshacen cuanto les place en el colegio: entran licor, fuman, mandan a los cadetes de años menores a que tiendan sus camas, ponen a los débiles a que los cubran cuando están de imaginarias. Lo curioso del asunto, y por ello el epígrafe inicial, es que en un primer instante ellos se rebelan en contra de esa...