La clase de filosofia
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2014
Un profesor en su clase de Filosofía, sin decir palabra, tomó un frasco de cristal grande y vacío y procedió a llenarlo con pelotas de golf.
Luego preguntó a sus estudiantes si el frasco estaballeno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que si.
Así que el profesor tomo una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco. Las canicas llenaron los espacios Vacíos entre laspelotas de golf.
El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno, ellos volvieron a decir Que si.
Luego...el profesor tomo una caja con arena y la vació dentro del frasco.Por supuesto, la arena llenó todos los espacios vacíos, así que el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes respondieron con un “si” unánime.
Elprofesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían en esta ocasión. Cuando la risa se apagaba, elprofesor dijo:
“QUIERO QUE OS DEIS CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA LA VIDA”.
Las pelotas de golf son las cosas importantes, como la familia, los hijos, la salud, los amigos, todo lo que te apasiona.Son cosas, que aún si perdiéramos todo lo demás y solo éstas quedaran, nuestras vidas aún estarían llenas.
Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, etc.
La arenarepresenta lo superfluo, como el vestido verde, el móvil nuevo, la pulserita de perlas…
Así pues, el orden en que llenamos el frasco equivale a la importancia que le damos a las cosas:
**“Siponemos primero la arena, algunas pelotas de golf y canicas ya no cabrán en el frasco”.
**“Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas superfluas, nunca tendremos lugar para las cosasrealmente importantes”.
**”Difícilmente podremos disfrutar de lo superfluo si no hemos sabido tener primero lo importante”.
Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus...
Luego preguntó a sus estudiantes si el frasco estaballeno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que si.
Así que el profesor tomo una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco. Las canicas llenaron los espacios Vacíos entre laspelotas de golf.
El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno, ellos volvieron a decir Que si.
Luego...el profesor tomo una caja con arena y la vació dentro del frasco.Por supuesto, la arena llenó todos los espacios vacíos, así que el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes respondieron con un “si” unánime.
Elprofesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían en esta ocasión. Cuando la risa se apagaba, elprofesor dijo:
“QUIERO QUE OS DEIS CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA LA VIDA”.
Las pelotas de golf son las cosas importantes, como la familia, los hijos, la salud, los amigos, todo lo que te apasiona.Son cosas, que aún si perdiéramos todo lo demás y solo éstas quedaran, nuestras vidas aún estarían llenas.
Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, etc.
La arenarepresenta lo superfluo, como el vestido verde, el móvil nuevo, la pulserita de perlas…
Así pues, el orden en que llenamos el frasco equivale a la importancia que le damos a las cosas:
**“Siponemos primero la arena, algunas pelotas de golf y canicas ya no cabrán en el frasco”.
**“Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas superfluas, nunca tendremos lugar para las cosasrealmente importantes”.
**”Difícilmente podremos disfrutar de lo superfluo si no hemos sabido tener primero lo importante”.
Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus...
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