la clase, el aula y las TICs

 A nivel mundial, las sociedades modernas experimentan lo que algunos han llamado una época de cambios y otros denominan cambio de épocas; lo cierto y común para ambos calificativos es la permanente incertidumbre debido al constante emerger de nuevas categorías conceptos y formas de relación entre individuos y sus entornos. Los nuevos tiempos ponen a prueba la capacidad del aprendizajedel género humano, en términos de la compresión, la tolerancia, la convivencia y la auto-sustentación.

El docente, desde su formación necesita abrirse a nuevas experiencias que actualicen su repertorio pedagógico, para transformar la experiencia educativa en un hecho transcendente, que logre la verdadera y efectiva inserción social del individuo, proporcionándole al estudiante la visión quenecesita para echar a volar su creatividad y voluntad de aprender.

De allí, la pertinencia de analizar el proceso de formación docente, conjugando la conformación por un lado de perspectiva teórico-metodológica y por el otro, el aprovechamiento de los nuevos avances tecnológicos. Estos nuevos avances han ido desplazando, poco a poco, a los antiguos, a los antiguos métodos empleados durantetantas décadas en los diversos campos del proceder humano. En este caso, de sectores como el de las comunicaciones, en el que medios tan convencionales como el correo tradicional, se ha ido reemplazado por otros mucho más efectivos y eficaces como el correo electrónico (email).

De esta manera, muchas otras actividades se pueden realizar con la ayuda que hoy nos presta la plataforma internacionalde comunicación “Internet”. De allí, que hoy en día surge con bastante fuerza y aceptación, la opción de las aulas virtuales, sin embargo; es importante examinar las dos vertientes, (tradicional y virtual) como una manera de puntualizar, cuales son las ventajas y desventajas de su uso en la actualidad.

El modelo de educación tradicional es un proceso de socialización y culturización de laspersonas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. La educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios, en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generaciónadulta sobre la joven para trasmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano, es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.

Partiendo de esto, es el modelo más común que actualmente conocemos y que se aplica en la gran mayoría de los centros de enseñanzas. Consiste enla asistencia física de los estudiantes a los establecimientos de colegios y universidades en donde se tienen las lecciones distadas por un docente por medio de la exposición de un tema en tiempo y espacio real. Permitiendo una integración social, de conversación personal y la comunicación verbal.

Por el contrario, el virtual es un tipo de espacio creado, no físico sino a través de lasdistintas herramientas tecnológicas informáticas, que imita mediante diseño grafico, situaciones o elementos del mundo real. Él toma como base el modelo de la educación tradicional, pero en este caso tanto el alumno como el docente pueden interactuar estando en lugares distintos y en algunos casos en diferente tiempo.

Este nace como una alternativa para personas que no pueden desplazarse de sushogares o lugar de trabajo a los institutos de enseñanza, por diversas razones, tales como: impedimentos físicos, la residencia en lugares bastante apartados, falta de tiempo por diversas ocupaciones, entre otros. Sin embargo, se plantea como una opción de aprendizaje para cualquier tipo de personad, incluso niños y jóvenes con todas las facultades y disponibilidad de tiempo.

Las ventajas que...