la clase

Jineth Katherine fuentes ramirez
Corrientes pedagógicas
2012258020
Descripción de la película la clase - educación tradicional y pedagogía crítica y los rostros que se evidencian
“ENTRE MUROS”Y SIN SOLUCIONES
Para muchos estudiantes la escuela o los colegios son como una especie de cárcel en donde tienen que cumplir con determinadas actividades “pedagógicas” y que no comprenden losdiferentes mundos o situaciones por los que atraviesan como jóvenes o como seres humanos a los cuales probablemente tienen problemas “personales”.
Y si no hacen en las aulas las diferentes actividadespedagógicas de la clase, porque se sienten obligados, es que realmente no aprenden nada, en ese caso a que llamamos o que consideramos pedagogía, pero en la clase no solo se enseñan diferentesconocimientos que de otra forma ellos no lo ponen en práctica para la vida cotidiana; no solo se enseña eso, también se tienen en cuenta la moral y el hecho de ser ético.
He de entender que en estapelícula “la clase” hay muchos puntos de vista, la comunicación y relación maestro- estudiante asi como la de padre- hijo que en otras palabras seria adulto – menor, no se sabe y se comprende ni en lapelícula como en otros lugares cual es la actitud correcta frente a los diferentes alumnos con los que se puede encontrar en un aula de clase, en donde se pierde el derecho de ser respetado por losalumnos, como fue que sucedió, en qué momento se considera que ya se faltó el respeto mutuamente, que ha de hacerse con los casos que son considerados “difíciles” que se debe emplear la educación, donderige la escuela, y ha de tener autoridad , pues esta la disciplina y las diferentes “prácticas de enseñanza, una organización escolar, unas materias y un aprendizaje con maestro” ((educacióntradicional y pedagogía critica, Humberto Quiceno) o la pedagogía que se dice que maneja todo lo contrario donde hay más “libertad” en donde maneja la busque da de si mismo donde debe saber hacer la cosas...