la clase
Páginas: 4 (889 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2014
Actividades
Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notasy resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en sudesarrollo?
Marina llama personalidad al modo como una persona aplica sus capacidades en su situación vital. Es pues, un concepto interactivo. Tiene un aspecto estructural (las capacidades, losrecursos), un aspecto coyuntural (los planes concretos de una persona en una situación), y un aspecto circunstancial, impuesto, que es precisamente la situación. Por tanto, lo que define unapersonalidad es el modo como un individuo elige y realiza sus planes personales, aplicando sus recursos en una situación dada.
La personalidad hace que en unas situaciones nos comportemos de una manera y enotras de otra.
Distingue tres etapas en el desarrollo de la personalidad:
Personalidad recibida: es la matriz personal, genéticamente condicionada. Sus elementos principales son las funcionesintelectuales básicas, el temperamento y el sexo.
Personalidad aprendida: es el carácter. El conjunto de hábitos afectivos, cognitivos y operativos adquiridos a partir de la personalidad base. Son muyestables, pero son aprendidos.
Personalidad elegida: es el modo como una persona concreta en una situación concreta se enfrenta o acepta su carácter y “juega sus cartas”. Incluye el proyecto vital,el sistema de valores, el modo de desarrollar ese proyecto en esa circunstancia.
El desarrollo de la personalidad va a consistir en la interacción o negociación o juego entre las ocurrencias que nosocurren en nuestro contacto con la realidad, y el modo como la buscamos, rechazamos, fomentamos, dirigimos.
La importancia de la afectividad para el desarrollo de la persona según Marina.
La...
Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notasy resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en sudesarrollo?
Marina llama personalidad al modo como una persona aplica sus capacidades en su situación vital. Es pues, un concepto interactivo. Tiene un aspecto estructural (las capacidades, losrecursos), un aspecto coyuntural (los planes concretos de una persona en una situación), y un aspecto circunstancial, impuesto, que es precisamente la situación. Por tanto, lo que define unapersonalidad es el modo como un individuo elige y realiza sus planes personales, aplicando sus recursos en una situación dada.
La personalidad hace que en unas situaciones nos comportemos de una manera y enotras de otra.
Distingue tres etapas en el desarrollo de la personalidad:
Personalidad recibida: es la matriz personal, genéticamente condicionada. Sus elementos principales son las funcionesintelectuales básicas, el temperamento y el sexo.
Personalidad aprendida: es el carácter. El conjunto de hábitos afectivos, cognitivos y operativos adquiridos a partir de la personalidad base. Son muyestables, pero son aprendidos.
Personalidad elegida: es el modo como una persona concreta en una situación concreta se enfrenta o acepta su carácter y “juega sus cartas”. Incluye el proyecto vital,el sistema de valores, el modo de desarrollar ese proyecto en esa circunstancia.
El desarrollo de la personalidad va a consistir en la interacción o negociación o juego entre las ocurrencias que nosocurren en nuestro contacto con la realidad, y el modo como la buscamos, rechazamos, fomentamos, dirigimos.
La importancia de la afectividad para el desarrollo de la persona según Marina.
La...
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