La cocina de la esritura
Páginas: 7 (1564 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2011
LA COCINA DE LA ESCRITURA
DEICI VIVIANA REINA ZULUAGA
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA DE AGRONOMIA
FACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I SEMESTRE
IBAGUÉ, 12 DE NOVIEMBRE
2010
LA COCINA DE LA ESCRITURA
DEICI VIVIANA REINA ZULUAGA
030150142010
MARÍA ELENA RIVAS ARENAS
DOCENTE
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA DE AGRONOMIA
FACULTAD DE INGENIERIAAGROINDUSTRIAL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I SEMESTRE
IBAGUÉ, 12 DE NOVIEMBRE
2010
LA COCINA DE LA ESCRITURA
En nuestro diario vivir no sabemos redactar muchas veces y se nos dificultad hacer ensayos, reseñas ya que cometemos constantemente errores, los cuales no se toman en cuenta como la legibilidad (facilidad con la que se puede leer, comprender y memorizar un texto escrito) ya quecuando se escribe no se miran los verbos que se utilizan y la longitud de la frase; cuando se lee debemos poder diferencias entre legibilidad alta como : la presencia de marcadores textuales, manejar frases cortas y un lenguaje concreto ;con la legibilidad baja como : lenguaje abstracto, frases más largas, monotonía; nosotros muchas veces estamos acostumbrados a leer textos sin determinar laintención del autor y sin sentido.
Las personas no podemos seguir cayendo en el grave error de leer por leer hay que manejar la legibilidad que está muy influenciada porque varía mucho según el autor y del tema que se vaya a tratar un claro ejemplo de la misma se ve en la democracia donde debe primar la facilidad de la comunicación entre la comunidad para que se puedan cumplir los deberes y derechosmanejando un vocabulario más corriente, asequible para todos, un lenguaje donde pueda ser entendido la primera vez que se lee sin necesidad de hacer relecturas; se debe tener en cuenta que es muy importante en el momento de escribir manejar el volumen de los párrafos , los signos de puntuación y el vocabulario que son determinantes en un texto para esto hay diferentes métodos como :estructurar lospárrafos, poner ejemplos y demostraciones ,sin embargo; no tenemos ni idea de la importancia de saber escribir y leer existiendo con esto personas que llegan a la educación superior sin saber leer, redactar ;sabiendo que las personas que utilizan un texto lingüístico aumentan el grado de comprensión y comunicación.
Los procesos de composición de un texto son muy importantes ya que en el seincluye todo lo que se piensa, hace y plantea el autor el cual utiliza en el escrito organización de ideas, redacción y evaluación de la prosa; para nosotros tener un buen escrito debemos poseer buenas ideas utilizando diferentes métodos como tener casi siempre a la mano un papel y lapicero y escribir lo que se nos ocurra y así poder manejar una escritura libre donde se maneje un lenguaje según lasexperiencias vividas, utilizando técnicas de organización de ideas donde se puede manejar mapas conceptuales, mentales, esquemas y ante todo lo más importante es saber redactar .
Hoy en día a escritura es poco tenida en cuenta ya que está muy opacada por medios de comunicación como las redes sociales (facebook , msn) en donde se maneja un lenguaje vulgar y corriente pero también donde se imprimeun dinamismo asombroso en cuanto a los usos lingüísticos ;sin embargo; no todo es malo en estos últimos años la lengua y la escritura castellana ha evolucionado a un ritmo vertiginoso marcando sucesos históricos y necesidades socioculturales.
En el colegio los enseñaron que lo más importante que se debía manejar en la escritura era la gramática, esta es importante pero se deben tener aspectosmás importantes como el manejo de los párrafos, la claridad de las ideas, registró, tono y además no caer en el grave error de la repetición de palabras constantemente, saber eliminar los comodines( palabra, verbo o adjetivo que utilizamos cuando no tenemos más ideas), evitar las muletillas y tratar de no repetir una palabra volviendo el texto en algo monótono si no manejar los sinónimos para...
DEICI VIVIANA REINA ZULUAGA
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA DE AGRONOMIA
FACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I SEMESTRE
IBAGUÉ, 12 DE NOVIEMBRE
2010
LA COCINA DE LA ESCRITURA
DEICI VIVIANA REINA ZULUAGA
030150142010
MARÍA ELENA RIVAS ARENAS
DOCENTE
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
PROGRAMA DE AGRONOMIA
FACULTAD DE INGENIERIAAGROINDUSTRIAL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I SEMESTRE
IBAGUÉ, 12 DE NOVIEMBRE
2010
LA COCINA DE LA ESCRITURA
En nuestro diario vivir no sabemos redactar muchas veces y se nos dificultad hacer ensayos, reseñas ya que cometemos constantemente errores, los cuales no se toman en cuenta como la legibilidad (facilidad con la que se puede leer, comprender y memorizar un texto escrito) ya quecuando se escribe no se miran los verbos que se utilizan y la longitud de la frase; cuando se lee debemos poder diferencias entre legibilidad alta como : la presencia de marcadores textuales, manejar frases cortas y un lenguaje concreto ;con la legibilidad baja como : lenguaje abstracto, frases más largas, monotonía; nosotros muchas veces estamos acostumbrados a leer textos sin determinar laintención del autor y sin sentido.
Las personas no podemos seguir cayendo en el grave error de leer por leer hay que manejar la legibilidad que está muy influenciada porque varía mucho según el autor y del tema que se vaya a tratar un claro ejemplo de la misma se ve en la democracia donde debe primar la facilidad de la comunicación entre la comunidad para que se puedan cumplir los deberes y derechosmanejando un vocabulario más corriente, asequible para todos, un lenguaje donde pueda ser entendido la primera vez que se lee sin necesidad de hacer relecturas; se debe tener en cuenta que es muy importante en el momento de escribir manejar el volumen de los párrafos , los signos de puntuación y el vocabulario que son determinantes en un texto para esto hay diferentes métodos como :estructurar lospárrafos, poner ejemplos y demostraciones ,sin embargo; no tenemos ni idea de la importancia de saber escribir y leer existiendo con esto personas que llegan a la educación superior sin saber leer, redactar ;sabiendo que las personas que utilizan un texto lingüístico aumentan el grado de comprensión y comunicación.
Los procesos de composición de un texto son muy importantes ya que en el seincluye todo lo que se piensa, hace y plantea el autor el cual utiliza en el escrito organización de ideas, redacción y evaluación de la prosa; para nosotros tener un buen escrito debemos poseer buenas ideas utilizando diferentes métodos como tener casi siempre a la mano un papel y lapicero y escribir lo que se nos ocurra y así poder manejar una escritura libre donde se maneje un lenguaje según lasexperiencias vividas, utilizando técnicas de organización de ideas donde se puede manejar mapas conceptuales, mentales, esquemas y ante todo lo más importante es saber redactar .
Hoy en día a escritura es poco tenida en cuenta ya que está muy opacada por medios de comunicación como las redes sociales (facebook , msn) en donde se maneja un lenguaje vulgar y corriente pero también donde se imprimeun dinamismo asombroso en cuanto a los usos lingüísticos ;sin embargo; no todo es malo en estos últimos años la lengua y la escritura castellana ha evolucionado a un ritmo vertiginoso marcando sucesos históricos y necesidades socioculturales.
En el colegio los enseñaron que lo más importante que se debía manejar en la escritura era la gramática, esta es importante pero se deben tener aspectosmás importantes como el manejo de los párrafos, la claridad de las ideas, registró, tono y además no caer en el grave error de la repetición de palabras constantemente, saber eliminar los comodines( palabra, verbo o adjetivo que utilizamos cuando no tenemos más ideas), evitar las muletillas y tratar de no repetir una palabra volviendo el texto en algo monótono si no manejar los sinónimos para...
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