la cofiabilidad

La confiabilidad
La confiabilidad de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales. Por ejemplo, si se midiera en este momento latemperatura ambiental usando un termómetro y este indicara que hay 22°c, y un minuto más tarde se consultara otra vez y señalara 5°c, tres minutos después se observara nuevamente y este indicara 40°c.Dicho termómetro no sería confiable, ya que su aplicación repetida produce resultados distintos.
La validez
La validez en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente midela variable que pretende medir. Por ejemplo, un instrumento válido para medir la inteligencia debe medir la inteligencia y no la memoria. Una prueba sobre conocimientos de historia tiene que mediresto y no conocimientos de literatura histórica. Un método para medir el rendimiento bursátil tiene que medir precisamente esto y no la imagen de una empresa.
1.- Evidencia relacionada con el contenid.La validez del contenido se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide. Es el grado en el que la medición representa al concepto o variablemedida (bohrnstedt, 1976). Por ejemplo, una prueba de operaciones aritméticas no tendrá validez de contenido si incluye solo problemas de resta y excluye problemas de suma, multiplicación o división. Obien una prueba de conocimientos sobre las canciones de los Be y Abbey Road, sino que debe incluir canciones de todos sus discos. O una prueba de conocimientos de líderes históricos de América latinaque omita a Simón Bolívar, Salvador Allende o Benito Juárez, y se concentre en Eva y Domingo Perón, Augusto Pinochet, el cura Miguel Hidalgo y otros líderes.
2.- Evidencia relacionada con elcriterio.
La validez de criterio establece la validez de un instrumento de medición al compararla con algún criterio externo que pretende medir lo mismo. Supongamos que Fernando trata de “medir” el grado...