la colonia

ANTOLOGÍA DE TEORÍA PEDAGÓGICA 1

1. ¿Cuál es el objetivo de la investigación científica? R= es de proporcionar un conocimiento científico y se requerirá a partir de problemas susceptibles de solución.
2. ¿cómo consideraba Bunge la actividad propia de un hombre?R= único ser capaz de inventar problemas nuevos.
3. ¿Qué es ciencia?R= es un conjunto de procedimientos y principios orientados a explicar la realidad y a afirmarla.
4. ¿Cuál es la función metodológica del objeto de estudio? R=permite distinguir el positivismos ortodoxo que propone.
5. ¿Qué significalos positivismos? R= significa el final de la teoría del conocimiento, pues es al aparecer como una teoría científica el sujeto cognoscente deja de funcionar como sistema referencial.
6. ¿El valor paradigmático de las cienciasfísico – naturales son universales como auténticas ciencias porque? R= gracias a sus métodos y a sus depuradas técnicas de investigación han sido capaces de arribar a la formación de leyes universales.
7.¿La perspectiva, filosófica o científica ha creado? R= una metodología and hot para obtener los fines exigidos por sus planteamientos teóricos.
8. ¿Para Kant el conocimiento humano es?R= es finito y connota una intuición receptiva en que la diversidad empírica.
9. ¿En el origen del problema del conocimiento, la filosofía kantiana se sitúa entre? R= empirismo y el racionalismo.
10. ¿El positivismo se considera cómo?R= único objeto de conocimiento lo “dado”.

 



ANTOLOGÍA DE TEORÍA PEDAGÓGICA 1

1. ¿Cuál es el objetivo de la investigacióncientífica?
2. ¿cómo consideraba Bunge la actividad propia de un hombre?
3. ¿Qué es ciencia?4. ¿Cuál es la función metodológica del objeto de estudio?
5. ¿Qué significa los positivismos?...