la columna de hierro

Unidad I
Redacción de textos

1.- Manifieste qué se entiende por lenguaje.
Lenguaje: medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado.
En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. Algunas escuelas lingüísticas entienden el lenguaje como la capacidad humana que conforma al pensamiento o a lacognición.

2.- Explique qué es la redacción.
Poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad.
Dar forma escrita a la expresión de una cosa.
Del latín redactum, supino (horizontal) de redigere, compilar, poner en orden.

3.- ¿Cuál es la importancia de la redacción correcta?
Lectura comprensiva de lo escrito.
Comunicación más eficiente.
Despertar el interés de la personaque lo lea.
Formular peticiones concretas.

4.- Distinga brevemente qué es la construcción de texto mediante redacción de largos y cortos párrafos.
Formular peticiones concretas
Los textos largos son confusos; los textos cortos deben ser precisos.

5.- Diga usted cuáles son los criterios de puntuación en la redacción de textos jurídicos.
Dividir las ideas adecuadamente en párrafos paralograr una mejor interpretación.
Evitar el uso excesivo de la puntuación, coma, paréntesis.

6.- ¿Cuáles son los errores más comunes en la redacción de textos?
El uso de expresiones latinas.
El uso excesivo del “queísmo”, crea la cacofonía.
El gerundio ando, iendo (o yendo).
El posesivo “su”.
Exceso de puntos, comas, paréntesis, etc.
Pobreza de vocabulario.
Pleonasmo.
Barbarismo.Solecismo.
Anfibología.
Oscuridad.
Extranjerismos.

7.- En qué consiste cada uno de los errores citados en la interrogante que antecede.
Las expresiones latinas: No utilizarlas en la redacción de textos porque con ello se crea confusión.
El queísmo: No utilizarlo en exceso para la redacción de textos, porque se pierde el sentido de las ideas al escribir, además se crea el problema de larepetición constante de los signos de la escritura y esto ocasiona un vicio llamado cacofonía.
El gerundio: Es una conjunción que permite conjugar un verbo, demuestra una acción, se caracteriza por no estar definido en tiempo, modo, número o persona. Se distingue por contener el sufijo ando, iendo (o yendo). Es una de las formas no personales del verbo, por lo general expresan anterioridad osimultaneidad, nunca posterioridad.
Posesivo “su”: Consiste en escribir repetidamente en un párrafo el “su”.
Exceso de puntos, comas, paréntesis, en un mismo párrafo, suele confundir la idea de un escrito.
Pobreza de vocabulario: Se da por falta de lectura, el hábito de la escritura y la falta de visión de mundo de quien escribe.
Pleonasmo: Expresiones que redondean lo mismo “entro hacia dentro o salgopara fuera”.
Barbarismo: Escribir palabras con un significado que van más allá de la importancia del texto. Repetición del texto con la repetición de la idea nuevamente: “Temeraria demanda”, “fraudulenta”, “despojante”, “a todas luces”, “infundado”, “mala fe” (finalmente no se demuestra nada).
Solecismo: Utilizar una palabra que en su construcción puede referir varios significados.Anfibología: Palabras que tienen doble sentido, frase o manera de hablar. Nos vemos en la mesa.
Oscuridad: Se refiere a que no se escriba con claridad un texto.
Extranjerismos: Significa el uso de palabras extranjeras (okay).

8.- De acuerdo con su particular punto de vista, cómo se superaría la pobreza del vocabulario.
A través de la lectura jurídica (análisis, redacción, gramática y aplicación).
Laactualización profesional permanente para superar deficiencias y adquirir conocimientos.

9.- Realice un ejercicio de tres líneas sin errores de redacción de textos vistos en asesoría.
Que estando en tiempo y forma de acuerdo con lo fundamentado por los artículos 2.111, 2.115, 2.116, de Código de Procedimientos Civiles del Estado de México en vigor, vengo a dar contestación a la infundada e...