la cominicacion familiar

ORIENTACION TECNICA DE INGENIERIA
(ORTI) 2015

“LA COMUNICACIÓN FAMILIAR”

ETAPAS DE LA COMUNICACION EN LA FAMILIA
LA COMUNICACIÓN EN LOS PRIMEROS MESES DE VIDA
No alcanza el hecho biológico de la procreación para ser padre o madre,
es necesario el acto de reconocimiento efectivo para que la paternidad o
maternidad sean constructivas. Dice un dicho que “No es padre quien da
a luz al hijo, sinoquien lo cría”. Y esta es una verdad muy cierta, porque
muchas veces pensamos que por el solo hecho de haber dado a luz a
nuestro hijo nos convierte en buenos padres, pero eso no es lo que
caracteriza a un padre, sino la forma en que lo va criando en su vida.


Es más, lo importante de ser padres no pasa por el mero hecho biológico,
ya que hermosas familias están conformadas únicamente por uno ovarios “hijos del corazón” y de “la panza”, o ambos.
Tener un hijo es un hecho tan trascendente que ni siquiera se modifica
por la llegada de otro hijo. Cada persona ocupa “su” lugar particular,
diferente e irremplazable, distinto de cualquier otro.
Esta trascendencia convierte el vínculo en indisoluble porque nunca
deberá, ni podrá desentenderse desde la responsabilidad, ni desligarse
desde lobiológico o afectivo. Desde la identidad, porque necesita un
sucesor; desde el amor, por la felicidad que le causa.

ETAPAS DE LA COMUNICACION EN LA FAMILIA
LA COMUNICACIÓN EN LA INFANCIA (HASTA LOS TRES AÑOS
DE EDAD)
Desde la edad de 2½-3 años, una vez aceptada "la disciplina y el
orden", se tornan bastante obedientes y sumamente curiosos. Es la
mejor edad para introducir hábitos: de higiene,orden, autonomía,
colaboración. Lo preguntan todo. Y observan si intentamos
responderles todo, lo cual promoverá su curiosidad, principal
elemento para el aprendizaje a lo largo de toda su vida. O bien, si les
cortamos sus preguntas por resultarnos molestas: aprenderán a
adormecer su curiosidad, y quizá a no preguntarse ya más cosas.
Además son juguetones incansables, disfrutan de ejercer sushabilidades motrices y expresivas, "no paran".
Desde que se les quitan los pañales aparece la distinción genital, y
juegan entre ellos con sus genitales, no por erotismo, sino por
diversión y por diferenciación en dos "bandos", con sus maneras y
adjetivos socialmente añadidos: aparece así la ecualización, como
fenómeno más social que orgánico. Luego se irán identificando con
los padres, primero el delsexo contrario, y luego con el del propio. Se
llama la fase de Edipo en niños o de Electra en niñas.


ETAPAS DE LA COMUNICACION EN LA FAMILIA
LA COMUNICACIÓN EN LA EDAD PRE-ESCOLAR (DE LOS 3 HASTA LOS
6 AÑOS)
Los niños desde que andan y hablan dominan mucho más su espacio y sus
relaciones con los demás. Desde esta edad entran a ser parte de la
escolarización, allí es donde comentan con otros niñosy empiezan a
relacionarse, a jugar con otros niños y convive ya teniendo en cuenta la
individuación y se prende a un mundo mas complejo. Al poder sobrepasar a
menudo los límites que nosotros les queremos imponer, aprenden una novedad:
nosotros les limitamos, les decimos que "no", y ellos responden igual. Es la edad
de los límites, pues se encuentra con problemas para convivir con sus
hermanosmayores y con otros niños. De las grandes rabietas por cualquier
cosa (no quiero comer, no quiero dormir, no quiero seguir andando, no quiero
que me vistas...). Junto a una tremenda ingenuidad. El niño irá dejando de hacer
rabietas cuando compruebe que le resultan inútiles.
En la medida en que nuestra respuesta les va obligando a "disciplinarse", es
decir, a admitir los límites y a quien se losimpone, aprenden un primer sentido
"moral" (qué deben hacer, qué no deben hacer.
Qué es bueno, qué es malo. Qué nos gusta, qué nos disgusta). Es conveniente
elogiarle siempre que sus comportamientos sean positivos.


ETAPAS DE LA COMUNICACION EN LA FAMILIA
LA COMUNICACIÓN EN LA EDAD ESCOLAR (DE LOS 7 A LOS 11
AÑOS)
Desde los 7 a los 11 años es una edad caracterizada por una mayor habilidad
y un...