La Competencia De Los Profesores

La competencia puede definirse como la capacidad reconocida a una persona, o a un grupo de personas, para realizar tareas específicas relativas a una función determinada.
La competencia se refuerzacon la responsabilidad de formarse y perfeccionarse que permite afrontar la complejidad de la tarea, determinar los modelos de calidad. El conocimiento, que parecía para muchas personas de lageneración anterior un añadido, un lujo para la persona, hoy se considera el mismo eje de nuestra vida social.
La relación pedagógica.
La educación es la respuesta de una cultura a las cuestiones de unaépoca concreta. La enseñanza, por eso debería mostrarse como el servicio esencial al desarrollo científico. Toda persona que haya enseñado sabe que no se trata de una actividad improvisada, sinorientación, para que haya enseñanza, es necesario que fundamentalmente existan tres elementos: un alumno, una materia y alguien que enseñe.
La relación didáctica.
La organización de los contenidos deducidosde la relación didáctica genera los métodos de enseñanza. Es importante comprender cómo los que enseñan organizan los conocimientos para enseñar, este es el campo de la didáctica.
La relación demediación.
El saber no es un producto prefabricado, cada uno tiene que construírselo, el alumno debe ser dirigido en la construcción de su propio saber, en curso de la interacción que se produce entreprofesor y alumno, se encuentran las actividades que apuntan a los procesos intelectuales de pensamiento o de razonamiento. Hyman (1974) divide las actividades delos que enseñan en dos categorías: lasoperaciones lógicas que tiene como objetivo la activación de los procesos mentales (exponer, definir, explicar, comparar, asociar, deducir, concluir, justificar, etc.), y las operaciones estratégicasdestinadas a influir en la marcha del aprendizaje del alumno y a conducir las actividades intelectuales (preguntar, verificar, evaluar, animar, atraer, la atención, motivar, etc.).
La relación...