La Competencia Discursiva. Tareas.

Actividad A
Trató de levantar un brazo para llamar con fuerza, pero la cabeza le daba vueltas, y abandonó la idea; la cara y el costado le dolían horriblemente y le arrancaron un quejido; no podíarespirar bien y menos todavía gritar. Además tenía tantas ganas de dormir...
Fue el vecino quien oyó el gemido, algo que todavía no sabía que era un gemido y que le hizo volver la cabeza, como quienmaquinalmente reacciona al oír crujir un mueble en el silencio de la noche. Pero para Carmen aquello no pasó desapercibido, siguió la dirección de su mirada y de esta forma reparó en el armario de laentrada y corrió hacia él.
Al verla, Marta la confundió con la profesora que los había rescatado de su cautiverio años atrás, por eso puso cara de espanto, porque pensó que iban a reñirle. Busco unadisculpa, pero no le salían las palabras y se puso nerviosa. Aquel rostro, que confundió con el de la estatua, le decía que se tranquilizara, que todo se había acabado. ¿Qué era ese todo que se habíaacabado?, se preguntó. No lo sabía, pero le gustó el tono aterciopelado de aquella voz que la arropaba. Entonces perdió el conocimiento.Pasqual Alapont – El infierno de Marta

Tareas al texto:

1. ¿A quién va dirigido el texto?
2. ¿Cuál es la intención comunicativa?
3. ¿Qué punto devista adopta el emisor del texto?
4. ¿Cuál es la naturaleza del suceso?
5. Señala algunas características lingüísticas propias de este tipo de textos narrativos.

Solución:
1. El receptores el lector de esta novela.
2. Se trata de un fragmento de una novela, por lo tanto la función estética es la que predomina como propia de un texto literario.
3. Es un narrador omnisciente,es decir, está dentro de la historia y lo sabe absolutamente todo sobre sus personajes.
4. Naturaleza ficticia fruto de la imaginación del autor.
5. Abundancia de verbos de acción (levantar,...