LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA_3

SEMANA 5

LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
Gramática de una lengua

Mag. Percy Julián Uribe

Reflexionemos:

Competencia lingüística
• ¿En qué consiste adquirir
una lengua?
• ¿Qué conocimientos,
capacidades o destrezas se
necesitan para hablar una
lengua?
• ¿Cuál es el objetivo de la
enseñanza de lenguas?

Chomsky y la competencia lingüística
La teoría lingüística se centra principalmente en
elhablante-oyente ideal de una comunidad de
habla completamente homogénea que conoce
su lengua perfectamente y al que no le afectan
condiciones irrelevantes a nivel gramatical
como las limitaciones de memoria, las
distracciones, los cambios de atención y de
interés y los errores al aplicar su conocimiento
de la lengua a la actuación real.

Competencia lingüística
Conocimiento
que
el
hablante-oyentetiene de
la lengua.
Teoría lingüística centrada
principalmente en las
reglas gramaticales.

Competencia lingüística
Adquisición y desarrollo de
habilidades, estrategias y
conocimientos necesarios
para usar el lenguaje en las
diversas esferas de la vida
social.

Competencia lingüística
Se concreta en aprender a usar
la lengua:
1. Con diferentes propósitos
comunicativos
2. En contextos diversos
3.Mediante diferentes clases
de textos

Competencia lingüística
• Con diferentes propósitos comunicativos
- Aprender lengua y otras materias
(Función epistémica), para satisfacer
necesidades:
1. De orden práctico (actos de habla):
afirmar. Reclamar, solicitar, prometer,
ordenar, advertir…
2. De orden estético: creación
artística y literaria.

Competencia lingüística
• En contextos diversos
(Funciónsocial)
Formales y no formales
• Académico / privado
• Público (actividades sociales)
Orales y escritos
• Profesional (actividades
laborales)
Presenciales y virtuales
(Variedades lingüísticas)

Competencia lingüística
• Mediante diferentes clases de textos:
Según la
finalidad

Informativos / Prescriptivos
Persuasivos / estéticos

Según la
modalidad
discursiva

Descriptivos / narrativosExpositivos / argumentativos

Según la
temática

Científico-técnicos / humanísticos
Periodísticos / publicitarios
Jurídico-administrativos / literarios

Gramática de una lengua
• La gramática es el estudio de las reglas y
principios de una lengua que rigen la forma de
usar y organizar palabras en una oración.
• Cada idioma generalmente posee su propia
gramática. Existe una gramática inglesa,
portuguesa,italiana, etc.
• La gramática española trata así de establecer
las reglas para el uso correcto de las palabras
en nuestro idioma.

Gramática de una lengua
Etimología:
• El vocablo gramática proviene del latín
grammatica, y este a su vez deriva del griego
gramma. Dicho término era utilizado para
designar a las letras del alfabeto.
• Posteriormente, se introdujo la palabra
grammatiké, que significael "arte o ciencia
de las letras".

Gramática de una lengua
Diferencia entre gramática y ortografía.
La gramática y la ortografía son dos ciencias que estudian el
lenguaje. Si bien ambas poseen el mismo objeto de estudio,
existen claras diferencias entre las mismas, las cuales son:
1. La gramática tiene un carácter amplio, estudia la completa
estructura de una lengua, las diversas formas en quepuede
organizarse la oración, al tiempo de clasificarlas y estudiar su
función.
2. La ortografía no comprende un estudio pleno de las leyes que
rigen el uso de un idioma, se limita a establecer determinadas
normas para escribir correctamente, no analiza la estructura de la
oración ni sus funciones.

Gramática de una lengua
¿Por qué es importante estudiar la gramática
española?
• El estudio de lasnormas y principios que regulan la
utilización de un idioma, nos permite mejorar nuestra
comunicación.
• Conocer bien nuestro idioma nos ayuda a expresarnos
mejor en todos los aspectos de nuestra vida.
• En todo momento el lenguaje es la manera de darnos
a entender y manifestar así nuestra conducta y
pensamiento.

Gramática de una lengua
Tipos de gramática.
• La gramática es una ciencia que...