La competencia ortografémica

LA COMPETENCIA ORTOGRAFÉMICA
ARTURO LINARES RIVAS

3.1. ¿En qué consiste?

Definimos la competencia ortografémica como la habilidad del usuario de una lengua para escribir correctamente los grafemas y/o letras de las palabras en el discurso escrito. Su unidad referencial es el grafema, caracterizado por ser segmental y esencialmente escritural. El sistema grafémico estaría constituidopor los grafemas y/o letras (del código escrito) de la lengua española.


3.2. ¿Cuáles son las habilidades que debes lograr?

Como usuario de la lengua española habrás alcanzado la competencia ortografémica si:
 1º.- Estás consciente de la correspondencia biunívoca parcial entre los fonemas y grafemas de la lengua, y del carácter variable de la ortografémica de las palabras: en algunoscasos, fonético; en otros, etimológico.
 2º.- Usas los grafemas correctos que representan los sonidos, y en algunos casos los que se deben escribir aun ante la ausencia de ellos ( la h, que es muda; la u en los grupos gue, gui, que, qui).
 3º.- Utilizas adecuadamente las letras mayúsculas y las minúsculas.
 4º.- Acatas las reglas que combinan los criterios fonéticos, fonotácticos yetimológicos manejados diacrónica y sincrónicamente.


3.3. ¿Qué debes saber?

• El hablante de una lengua está consciente, por una parte, que las palabras de su lengua expresan significados útiles para comunicarse; asimismo, que las palabras tienen una estructura interna generalmente identificable, cuyos elementos formantes o constituyentes las hacen afines, a su vez, con otras palabras.
• Alrelacionar estos dos aspectos, se nota que algunas palabras pueden mostrar un parecido gráfico muy evidente sin impedir que su significado sea totalmente distinto. Entre las palabras culto e inculto la diferencia es una partícula (IN-); no obstante, sus significados son totalmente opuestos. Ese IN- que las ha diferenciado semánticamente tanto --hasta oponerlas radicalmente--, es un prefijo, es decir, unelemento que entra en la formación de la palabra, añadiéndolo antes de un tema.
Con la palabra culto podemos relacionar el sustantivo cultura, que también —a pesar de su parecido con culto— significa algo distinto. En este caso ha desaparecido la -o y se le ha añadido el posfijo -ura para formar un sustantivo.
Pero también debes tomar en cuenta que en los casos de culto, inculto y cultura, hayun elemento común (cult-) al cual podemos designar con el nombre de tema, que es la parte básica del significado de una palabra.
• Veamos un fragmento tomado de un artículo periodístico, y examinemos unas palabras para descubrir su estructura:

“Es inevitable que el instrumento de los sueldos y salarios en la administración pública abra paso inmediato a una reestructuración general de lasremuneraciones en el país, aunque no estén vencidos o no venzan este año los contratos colectivos.”
D.F. Maza Zavala

• Si extraemos inevitable para desentrañar su estructura notaremos que consta de los tres elementos que hemos apuntado:

IN- EVIT- ABLE
prefijo tema posfijo

Y si hiciéramos un análisis más detallado nos encontraríamos conque inevitable tiene otro prefijo más:

IN- E- VIT-ABLE
pref pref tema posfijo

• De este modo queremos destacar que una palabra puede incluir los tres elementos, y que esto se convierte en un caso muy frecuente. En el mismo fragmento hallamos una palabra de inevitable uso cuando se llega a la conclusión de que las cosas no andan muy bien: reestructuración. Presentada en sus elementos formantes sería:

RE- ESTRUCTUR- ACIÓN
prefijo temaposfijo

• Pero no siempre lo que designamos como prefijo aparece antes de una palabra que puede funcionar de modo independiente (evitable, estructuración). También se puede considerar como prefijo al conjunto de letras que se antepone a un tema que sólo funciona en el español unido a un prefijo, es decir, como palabra. Tal consideración nos dará un panorama más adecuado del funcionamiento del...