La Composición Del Consejo Escolar (Diferencias Entre Primaria Y Secundaria)

LA COMPOSICIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar es el órgano máximo de representación y participación de los diferentes colectivos que conforman la comunidad educativa. La constitución del Consejo Escolar es obligatoria en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos, tanto los centros públicos como los privados concertados.
Los diferentes aspectos del Consejo Escolarquedan sometidos en todo el ámbito estatal a una legislación común -que será a la que me ciña para el presente análisis-, si bien cada Comunidad Autónoma puede añadir legislación complementaria a la estatal.
En líneas generales, en el Consejo Escolar están representados todos los sectores que forman la comunidad educativa: el alumnado, el claustro, el personal de administración y servicios, lasfamilias, la administración pública municipal, y órganos unipersonales tales como la dirección, la jefatura de estudios y la secretaría.
Sin embargo, se observan matices diferenciales entre los centros públicos de Infantil y Primaria y los de Secundaria, y algunas diferencias significativas entre la composición del Consejo Escolar entre el conjunto de públicos y los centros privados concertados. Enlas tablas 1 y 2, que vemos a continuación, podemos observar la composición del Consejo Escolar en los centros públicos. Vemos que en todos los centros públicos la composición del consejo Escolar es esencialmente la misma. En todos tienen voz y voto el director (con funciones de presidencia), el jefe de estudios, un representante del Ayuntamiento, otro del PAS, representantes del claustro (almenos, un tercio del total de los componentes del CE), de los padres y madres (como mínimo, también un tercio del total del CE). En ambos está también la secretaría del centro, con voz pero sin voto. Las únicas diferencias radican en que en Secundaria puede haber, en los supuestos pertinentes, un representante del mundo de la empresa (con voz pero si voto), que no tiene razón de ser en un centro deInfantil y Primaria, y en los representantes del alumnado, cuya presencia en el CE es obligatoria sólo en Secundaria.Tabla 1 |
CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y/O PRIMARIA |
Representantes | nº de unidades |
| 9 o más | 6 a 8 | 3 a 5 | 1 ó 2 |
Director/a (presidente/a) | 1 | 1 | 1 | 1 |
Jefe/a de estudios | 1 | - | - | - |
Ayuntamiento | 1 | 1 | 1 | 1 |
Maestros/as | 5 | 3 | 2| - |
Padres y madres | 5 | 3 | 2 | 1 |
PAS | 1 | - | - | - |
Secretario/a (con voz pero sin voto) | 1 | - | - | - |
Alumnado | * | * | * | * |
Total con voto | 14 | 8 | 6 | 3 |
* Los alumnos podrán estar representados en el Consejo Escolar del colegio de educación primaria, con voz pero sin voto, en las condiciones que establezca el proyecto educativo del centro.
Tabla 2 |
CENTROPÚBLICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA |
Representantes | nº de unidades |
| más de 12 | menos de 12 |
Director/a (presidente/a) | 1 | 1 |
Jefe/a de estudios | 1 | 1 |
Ayuntamiento | 1 | 1 |
Profesores/as | 7 | 5 |
Padres y madres | 3 | 2 |
PAS | 1 | 1 |
Secretario/a (con voz pero sin voto) | 1 | 1 |
Alumnado* | 4 | 3 |
Organizaciones empresariales o institucioneslaborales (con vozpero sin voto) | (1) | (1) |
Total con voto | 18 | 14 |
* Cualquier alumno/a de la ESO puede ser miembro del Consejo Escolar; no obstante, los alumnos de los dos primeros cursos de la ESO no podrán participar en la selección o el cese del director/a.

Si observamos con atención la tabla 3 apreciamos varios rasgos en común con la composición del CE descrita para los centros públicos, así comoalgunas diferencias significativas.
Tabla 3 |
CENTRO PRIVADO CONCERTADO |
Director/a (presidente/a) | 1 |
Representantes de la titularidad del centro | 3 |
Ayuntamiento | 1 |
Profesores/as | 4 |
Padres y madres | 4 |
Alumnado (a partir de la ESO) | 2 |
PAS | 1 |
Organizaciones empresariales o instituciones laborales (con voz pero sin voto) | 1 |
Total con voto | 16...