La comprensi n de la Lectura

LA COMPRENSIÓN DE
LA LECTURA
Génesis Ramírez #14 y Franchesca Rodríguez
#15

COMPRENSIÓN LECTORA
El interés por la comprensión lectora no
es nuevo. Desde principios de siglo,
muchos educadores ypsicólogos entre
ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han
considerado su importancia para la
lectura y se han ocupado de determinar lo
que sucede cuando un lector cualquiera
comprende un texto. Conel paso de los
años el proceso de comprensión lectora se
ha intensificado, especialistas en la
materia han tratado de desarrollar
mejores estrategias de enseñanza.

FA C T O R E S Q U E I N F LU Y EN E N E S TA
En el proceso de la comprensión lectora influyen varios factores
como son : leer, determinar el tipo de lectura seleccionada y
determinar si es explorativa o comprensiva para dar pasoluego
a la comprensión del texto seleccionado esto se puede dar a
través de las siguientes condicionantes; el tipo de texto, el
lenguaje oral y el vocabulario oral sobre los cuales se va
edificando elvocabulario lector, las actitudes que posee un
alumno hacia la comprensión, el propósito de la lectura lo cual
influye directamente en la comprensión de lo leído, el
estado físico y afectivo generalque condiciona la mas
importante motivación para la lectura y la comprensión de esta .

BENEFICIOS DE LA LECTURA
Leer es comunicarse, contacto social de un lector y un escritor.
La lectura esfuente de recreación y de gozo, despierta

aficiones e intereses.
Amplia los horizontes del individuo.
Estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.
Propicia el desarrollo de laimaginación y creatividad.
Nos ayuda a conocernos y a los demás.
Potencia la formacion estética .

PARAMETROS:
Reconocer el esquema textual o tipo de texto.
Determinar la intención comunicativa.Distinguir ideas principales de secundarias.
Resumir lo básico del texto
Reconocer el vocabulario clave del texto
Manejar las referencias culturales o cognoscitivas implicadas
Establecer relaciones...