La Compueta Numero 12

LA LITERATURA, UN MEDIO DE DENUNCIA SOCIAL
LA COMPUERTA NÚMERO 12
BALDOMERO LILLO





INTRODUCCIÓN
El ser humano como tal, se desenvuelve en un ámbito de incertidumbre. Día a día, numerosos científicos sociales han tratado de descubrir las leyes sociales que rigen estos comportamientos, realizando numerosas interpretaciones, análisis y proyecciones sobre cada una de las problemáticaseconómicas, políticas y sociales que afectan al ser humano y condicionan su comportamiento en la sociedad…

Los encomendados de dichos estudios discuten poseen las herramientas teóricas y metodológicas para determinar, analizar e incluso predecir fenómenos sociales, razón por la cual argumentan se diferencian de la literatura; sin embargo, ¿podemos considerar la literatura como una formaencubierta de establecer y comprender los problemas de la realidad en que vivimos?

A pesar de que la literatura es considerada como un Arte, en realidad puede captar y denunciar fenómenos sociales porque el escritor está influenciado por el ámbito que lo rodea, traza hechos o acontecimientos sobre su vida, o la de los demás, disfrazándola o acompañándola de imaginación y fantasía, de lo quequisiera que fuera y de lo que sería lo mejor para sus personajes, que en muchas ocasiones es lo que realmente quisiera para su sociedad.

En el caso que nos ocupa, Baldomero Lillo, autor del cuento “La compuerta número doce”, quiso transmitir una serie de emociones, controversias y realidades, presentes en el diario vivir de los mineros chilenos, la pobreza en la que viven y la necesidad dellevar alimento a sus hogares, la necesidad de que los hijos pequeños, a pesar de no tener la edad para realizar un trabajo tan pesado como es el de las minas de carbón, sean recluidos allí, para que se ganen el pan que se comen y llevar más a sus casas.

Esta situación lleva a al tema de este trabajo, el cual es, denunciar, a través de la literatura, el “maltrato infantil”, entendido en estecuento como “trabajo infantil”. Representado por Pablo, un niño de ocho años, obligado por las circunstancias y por su propio padre a recluirse en la minas y desempeñar el trabajo de minero.
Actualmente, en Costa Rica, todavía puede observarse niños trabajando en las calles, este es un mal social que debe denunciarse y erradicarse a toda costa. Es importante hablar de esto y orientar alaspersonas que se han visto en casos de maltrato y trabajo infantil.

Para erradicar este mal, se han creado instituciones que velan por defender los derechos del niño y la niña, de igual forma se han creado leyes para su protección, por eso, en el presente trabajo se describirán cuáles instituciones y leyes protegen a los niños en Costa Rica.




MARCO TEÓRICO
El fondo de las NacionesUnidas para la Infancia (UNICEF) aclara que es pertinente el uso del concepto "explotación infantil" en vez del genérico de "trabajo infantil" en la medida en que existen formas de trabajo en las que participan niños, niñas y adolescentes y que no necesariamente implican formas de explotación o abuso, como son los trabajos formativos propios de las culturas ancestrales o el trabajo vacacional(temporal) de colegiales en las sociedades urbanas.
Se puede hablar estrictamente de "explotación infantil" en los siguientes casos:
• Todos los niños y niñas menores de 16 años que desempeñan cualquier actividad económica de producción que afecta su desarrollo personal o el que disfrute de sus derechos.
• Niños y niñas que son obligados a mantener un constante trabajo para que después le quitenlos ingresos recaudados.
• Niños y niñas en edades comprendidas entre los 12 y los 14 años que realizan cualquier trabajo que implique un riesgo y sea evidentemente peligroso
• Todos aquellos menores de edad que son víctimas de las peores formas de explotación infantil como las siguientes:
o Niños y niñas víctimas del tráfico (drogas, armas,...)
o Que sufren cualquier forma de esclavitud
o...