La computadora como recurso didactico

Se puede considerar como
medio de enseñanza
precursor de las
computadoras a la maquina
de enseñanza de enseñar de
Skinner para su hija Deborah.

 Fundamenta en los principios psicológicosestablecidos del
análisis experimental del comportamiento en el marco del
programa del esfuerzo o condicionamiento operante.

 La enseñanza es caracterizada con un programa de esfuerzosoportunamente administrados; se presenta estímulos al
alumno, recibe reforzamientos conforme al programa.
 En la actualidad existe el software

educativo, denominado
tutorial. La utilización de lascomputadoras como recurso
didáctico, tienen la denominación inicial de Enseñanza
Asistida por Ordenador, o EAO (en inglés, Computer Asisted,
o CAI).

 Las computadoras como recurso didácticopueden clasificarse

como: Tutorial, de ejercitación o práctica, demostración,
simulación y juego.

 Se dice de esta manera porque el programa actúa como

¨tutor¨ este sistema ¨instruye¨ alalumno dándole
información en primer lugar y después verifica si
aprendió la información, dándole múltiples preguntas
y cuestionamientos relacionado con lo anterior para
así saber si aprendió y asíseguir con otra lección. Pero
para la respuesta evalúa la cantidad de intentos para la
respuesta correcta ,el tiempo que se da para contestar
errores, entre otros.

 En estos programas se presentaproblemas de una

determinada materia educativa, para que el alumno tenga
que resolverlos, después de que el alumno halla respondido
lo verifica y le brinda un ejemplo del posible resultado peroa la ves lleva un registro de respuestas correctas e
incorrectas.
 Este programa tiene la ventaja de corregir la respuesta
incorrecta inmediatamente . Entonces estos programas
deben de llevar: Presentación de problemas de forma progresiva según del
nivel de dificultad que este el alumno.
 Debe de detectar errores sistemáticos .

 Permiten al alumno visualizar en la pantalla lo...