la comtaminacion

Objetivos Generales:
-Producir conocimientos teóricos que permitan dar a conocer los factores que intervienen en la motivación y estabilidad emocional del educador.
Objetivos Específicos:
-Reconocer la importancia de un buen ambiente de trabajo para el bien del educador y el alumno.
-Reconocer el valor que tiene el docente en el aula.



















Introducción:

Elpresente trabajo refleja el producto de una búsqueda cuyo tópico es:
Factores que pueden afectar la motivación y estabilidad emocional del educador físico y por ende lo que puede afectar a la hora del desempeño laboral a nivel general de todos los docentes costarricenses.


Mediante este pequeño trabajo Intentamos ofrecer una visión actual de los problemas que provocan estos factores con laesperanza de hacernos reflexionar a nosotros y al mismo tiempo a la sociedad.
Nuestra sociedad y nuestros profesores necesitan redefinir los valores en los que creen, los objetivos por los que trabajan y el tipo de hombre que quiere formar.
El trabajo inicia con la definición de motivación, describe aspectos para motivarse a sí mismo y como encontrar satisfacción en el trabajo. Además detallalos factores que afectan la motivación y estabilidad emocional del educador físico y las consecuencias que estos arrastran.





























La motivación en la vida humana

Definir el concepto de motivación:
Los seres humanos actuamos siguiendo determinados móviles y buscando ciertos fines. Siempre obedecemos a motivaciones de diversos géneros. Lamotivación es un tema humano universal; interesa a todo mundo. Toda la vida "es el trasfondo psíquico, impulsor, que sostiene la fuerza de la acción y señala su dirección"1 dice F. Dorsch, el autor de un famoso Diccionario de Psicología.

Etimológicamente hablando motivación viene de "motivo" y motivo viene del verbo latino movere. La palabra designa una fuerza motriz; psicológica en este caso. Hasido definida como:"el conjunto de las razones que explican los actos de un individuo", o bien "la explicación del motivo o motivos por los que se hace una cosa". Su campo lo forman los sistemas de impulsos, necesidades, intereses, pensamientos, propósitos, inquietudes, aspiraciones y deseos que mueven a las personas a actuar en determinadas formas.
La motivación es un reflejo fiel de lapersonalidad:" Dime tus motivaciones y te diré quién eres". Cuando ciertas motivaciones amenazan a nuestro propio yo, automáticamente las disfrazamos: afloran los mecanismos de defensa para disimular el conflicto.
El autor del presente trabajo elaboró su propia definición, basándose en sus conocimientos y en el sentido común. La definición es la siguiente: "motivación es una fuerza que nos impulsa a actuarhacia una meta determinada".

Regresando a la cuestión etimológica recordemos que la palabra "motivación" está compuesta por el adjetivo latino tion que significa acción o efecto, por lo tanto, la palabra "motivación" significa "la acción o el efecto que mueve".
La motivación es el esfuerzo orientado por un interés, la cual se completa cuando la persona encuentra suficiente razón para eltrabajo que realiza. Es decir, la motivación se encuentra en el individuo en cuestión que está auto motivado. Los intereses vienen a ser la manifestación más patente y sensible de las motivaciones. Por lo que se puede afirmar que las motivaciones en tanto fenómenos psicológicos requieren una mayor cantidad de energía.
La motivación no es otra cosa que la incentivación; la conducta del hombre escausada, dirigida a objetivos. El hombre espera de su trabajo además de la satisfacción de sus necesidades básicas otras de tipo personal y social como por ejemplo, la posibilidad de ejercer su iniciativa, necesidad de relacionarse con otras personas, sentirse copartícipe de la utilidad del trabajo, trabajar en condiciones de seguridad e higiene, etc.
Hay personas que viven cansadas o molestas porque...