La comunicación en el diseño grafico
1. Definir el problema, situación o investigar
Un diseñador grafico tiene la capacidad de manejar el proceso metodológico del diseño y de expresión gráfica de mensajes en la teoría y la práctica. Conocer u dominar los fundamentos teóricos, científicos, tecnológicos y filosóficos de las disciplinas que le permiten crear los mensajes gráficos, que lasociedad demande. Aplicar con creatividad la técnica en la búsqueda de soluciones para resolver problemas de diseño. Conocer, manejar y dominar las especialidades del diseño gráfico como imagen corporativa, diseño de carteles, empaques y envases, diseño de campañas de diseño tipográfico.
El problema aquí es ¿realmente el mercado entenderá lo que un diseñador grafico quiere dar a conocer en susdiseños? La mayoría de la gente ve un diseño y dice “mira que bonito” o “¿Qué es lo que dice? A diario hay mucha contaminación visual que de una u otra manera llega al punto en que nos hace confundirnos y no saber bien interpretar los mensajes que ese diseño en especial nos quiere transmitir, o bien, lo confundimos y se interpreta con un doble sentido.
2. Definir una hipótesis-solución del problemao situación
Un buen diseñador grafico debe de estar capacitado con diferentes tipos de psicología para poder realizar su trabajo de manera exitosa.
Existe la psicología del color, con ella se aprende el significado y la reacción que tiene la persona con ese color, de ahí dependerá que colores vamos a utilizar en nuestro diseño para que la persona sienta lo que nosotros queremos dar a sentir.La tipografía es parte de esto, ya que algunos carteles incluyen mensajes que quieren ser conocidos por la gente, entonces hay que saber utilizar el tipo de letra adecuado que sea entendible y a la vez moderno y practico.
La fotografía es otra parte, ya que la mayoría de los diseños incluyen una fotografía ya sea tomada o hecha por nosotros mismos, y estar seguros de que la fotografía seaentendible.
En lo que son dibujos y otras áreas del diseño grafico es importante saber el punto inicial y efectivo de cada uno de ellos para poder hacer que nuestro trabajo sea exitoso y efectivo y las personas pueden entender con claridad lo que queremos dar a entender.
3.Redactar una introduccion a la investigacion donde se exponga el problema/situacion
En general, el proceso de resolución deproblemas se describe a menudo con un circuito de retroalimentación, donde el refinamiento sucesivos de ensayo conducir a soluciones y mejores soluciones mejores. Para el problema la resolución de la participación gráficos por ordenador, este bucle se describe en la siguiente figura. Tradicionales cursos de informática gráfica se ha centrado en la tecnología de renderizado de una imagen por lo queconstruir la Geometría -> Imagen (s) de enlace y otros cursos han añadido más énfasis en el modelado.
Geometrización actividad.
Pero el problema global de la solución requiere que comencemos más atrás en el proceso, con la problema en sí, y que tome las imágenes que creamos y pedirles que aporten una visión que nos informa sobre la problema.
Los estudiantes necesitan aprender losfundamentos de la visual comunicación en el contexto de gráficos de ordenador para expresar sus soluciones a los problemas gráficos. Esto significa aprender a elegir el punto de vista eficaz para una escena, para elegir la forma de expresar la modelación de un problema, para optar por utilizar la expresión naturalista a través de modelado realista de la geometría y el uso de modelos de iluminación, o unaexpresión abstracta a través del simbolismo geométrico y una combinación de colores sintéticos, para establecer los controles para cualquier la interacción de una manera que parece natural a la audiencia, para presentes y expresar el movimiento a la audiencia de manera que dejar en claro lo que el estudiante se está comunicando.
4.Redactar el planteamineto del problema con sus interogantes e...
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