La comunicación, funciones del lenguaje, contexto


La comunicación, funciones del lenguaje, contexto
Trabajo Práctico Nº 1

1) ¿Por qué Jakobson considera que la poética es parte de la lingüística?
Principalmente se ocupa sobre la relación de la poética y la 
lingüística. Nos dice que el objeto principal de la poética es la diferencia 
específica del arte verbal con respecto a otras artes y a otros tipos de 
conducta verbal,tiene un puesto preeminente dentro de los estudios 
literarios. Trata de problemas de estructura verbal y puesto que la lingüística 
es la ciencia que engloba a toda la estructura verbal, se considera a la poética 
como una parte integrante de aquélla. Muchos rasgos poéticos forman parte, no sólo de la ciencia del lenguaje, sino también de toda la teoría de los signos; de la semiótica en general.Esta afirmación es válida para el arte verbal y para todas las variantes de la lengua, puesto que comparte muchas propiedades con cualquier otro sistema de signos, e incluso con todos ellos.
La cuestión de las relaciones entre la palabra y el mundo no concierne en 
exclusiva al arte verbal, sino a todo tipo de discurso. Los valores de verdad, 
como “entidades extralingüísticas”, exceden loslímites de la poética y de la 
lingüística en general.
Los estudios literarios, con la poética al frente, consisten al igual que la 
lingüística en dos grupos de problemas: sincrónicos y diacrónicos. La 
descripción sincrónica considera, no sólo la producción literaria, sino también 
aquella parte de la tradición que ha permanecido viva o ha sido revivida 
durante una determinada etapa.

2)¿En que casos el autor justifica la posibilidad de separar lingüística y poética?
Se justifica sólo cuando el campo de esta última aparece restringido de una forma abusiva; por ejemplo, cuando la frase está considerada por algunos lingüistas como una construcción sumamente idónea de analizar, cuando el alcance de lingüística está limitado a la gramática o en exclusiva a cuestiones no semánticasde forma externa, o bien a la existencia de recursos significativos que no hagan referencia a variaciones libres.






3) ¿Que función/es del lenguaje predominan en las siguientes frases?
a. Alcánzame el lápiz, por favor. FUNCIÓN APELATIVA
b. ¡Buenos días! Hoy parece que hace más calor, ¿no? FUNCIÓN FÁTICA
c. En “Pienso de que vendrá” sobra el “de”, y es preferible el empleo de“creer” en vez de “pensar”. FUNCIÓN METALINGÜISTICA
d. ¡Ojala no tengamos que arrepentirnos después! FUNCIÓN EXPRESIVA
e. A mi me suena mal el verbo “explosionar”. FUNCIÓN EXPRESIVA
f. ¡Atiéndame, oiga!: ¿ha entendido lo que le he dicho? FÁTICA
g. Lola Mora, precursora de la escultura argentina, es descendiente de Juan B. Alberdi. FUNCIÓN REFERENCIAL
h. Estos ejercicios me parecen algo aburrido,así que los dejamos. FUNCIÓN EXPRESIVA
i. El verbo “fumar” se usa como transitivo en “se fumó tres cigarrillos”. FUNCIÓN METALINGÜISTICA

4) ¿Qué factores se consideran constitutivos de los mensajes en los que predomina la función poética?
Todos los factores indisolublemente implicados en toda comunicación verbal, podría ser esquematizados en:




• El Contexto corresponde al referente, esdecir al que se le desea informar.

• El emisor al que emite el mensaje.

• El receptor el que recibe el mensaje, es el destinatario.

• El mensaje es la experiencia que se recibe y transmite con la comunicación.

Para que el mensaje llegue al emisor receptor se necesita además de:

• El código lingüístico que consisten “un conjunto organizado de unidades y reglas propias de cadalengua natural”.

• Canal permite establecer y mantener la comunicación entre el receptor y el emisor.

5) Citar un ejemplo en el que se perciba la presencia de la función poética y que no sea un poema.
Del dicho al hecho hay un largo trecho.

6) ¿Qué critica le hace Kerbrat Orecchione a Jakobson respecto de la pretendida “homogeneidad” del código?
Kebrat Orecchione plantea que es...