La comunicación, lenguaje oral, escrito y sus recursos.

La comprensión y expresión oral.
Comprensión oral
Capta la idea general y la intención comunicativa de textos orales próximos a su experiencia.
Distingue en textos orales poco complejos las ideasprincipales y las secundarias.
Toma notas y apuntes siguiendo exposiciones orales y, a partir de ellos, elabora resúmenes escritos.
Expresión oral
Es capaz de hacer breves exposiciones de temas desu interés o de la materia.
Es capaz de hablar sobre un tema siguiendo un guión.
Es capaz de expresar pensamientos y/o emociones de forma diferenciada.

Los problemas que dificultan lacomunicación oral.
Emisor: El emisor falla cuando no se expresa con claridad, cuando transmite algo distinto a lo que en realidad quería transmitir, cuando se confunde, cuando olvida partes importantes de sumensaje.
Así mismo, puede errar en el medio que utiliza para transmitir. Por ejemplo, si hablamos de lenguaje oral, un emisor que habla demasiado bajo o demasiado rápido, no transmitirá de buena manerasus mensajes. Si hablamos de lenguaje escrito, un emisor que tiene una letra incomprensible también dificultará que la comunicación se produzca.
Mensaje: Deben elaborarse mensajes completos ycorrectos para que puedan ser entendidos por el receptor, puesto que esta es su finalidad. Cuando el mensaje está incompleto, o es poco claro, estamos ante un mensaje que presenta fallas, y que, por lotanto, no producirá comunicación alguna. El problema más frecuente en la elaboración de mensajes es la ambigüedad, es decir, aquellos mensajes que pueden ser interpretados de más de una manera.

Código:No todos los códigos son efectivos para todas las personas ni en todas las situaciones. Al momento de elegir uno, el emisor debe cerciorarse de dos cosas. Primero, de que el receptor maneja esecódigo, es decir, de que lo entiende y, segundo, de que el receptor podrá captar el código en la situación en que se encuentra.
Receptor: En muchas ocasiones, el receptor no capta el mensaje, debido a...