LA COMUNICACIÓN Trabajo Geisa

LA COMUNICACIÓN
La Comunicación se define como una transferencia de información de un emisor a un receptor. Pero la comunicación no es sólo un proceso de transferencia de información, sino un proceso constructivo que se desarrolla en el tiempo y en el que todos los interlocutores están implicados
De acuerdo al concepto de Comunicación por Paulo Freire lo define como el Elemento fundamental porlo menos en tres niveles. Un Nivel que lo llamo Antropológico, Otro Epistemológico, y el tercero Político. Esto quiere decir que para Freire el hombre solamente es hombre con los otros hombres, en la relación estable con los otros, y esa relación se da por la comunicación.
En este Primer Nivel, Antropológico, la comunicación es un elemento constitutivo de la propia naturaleza humano. No es unaccesorio, ella forma parte de la naturaleza misma del hombre.

En el Nivel Epistemológico, tenemos lo siguiente: todas las ideas de Freire sobre los diferentes modelos de educación bancario versus crítico, esconden una teoría del conocimiento muy específica. Para él, el conocimiento nuevo solo es generado, solo es posible, cuando se da la comunicación. ¿Porque? Porque para él, elconocimiento es el resultado de una relación social que exige dos sujetos mediatizados por el objeto que quieren conocer. Por lo tanto, el conocimiento es el resultado de una interacción entre las personas. Por ejemplo: nosotros decimos que vamos a leer el mismo libro y discutir ese libro. El conocimiento está limitado al resultado de esa discusión, y la comunicación, definida como la relación hechapor la co-participación de los sujetos en el acto de conocer.

Política inmediata: que la relación genera el nuevo conocimiento y que la comunicación no es solamente una relación entre dos hombres, por lo tanto iguales, porque todos nacen y mueren. No, la propia relación de poder entre ellos tiene que ser igual. Si uno domina al otro, no hay conocimiento, ni puede haber comunicación. Porejemplo: en la relación maestro – alumno, cuando el maestro se sitúa como el detentor del saber y el alumno como aquel que no sabe nada, no se produce conocimiento. Para Freire, insisto, la comunicación es una relación social igualitaria, dialógica, que produce conocimiento.
En verdad, esa relación social necesariamente una práctica social transformadora, porque el conocimiento y transformación de larealidad son exigencias reciprocas. El conocimiento está vinculado a la práctica. La reflexión y la acción son dos elementos inseparables. La Comunicación por lo tanto, es una relación social, una práctica social transformadora y eminentemente política.
Teoría del Proceso Comunicativo
Los elementos o factores de la comunicación humana son: fuente, emisor o codificador, código (reglas delsigno, símbolo), mensaje primario (bajo un código), receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y la retroalimentación o realimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).
Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.
Emisor o codificador: Es el punto (persona,organización) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje.
Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que elemisor utilizará para transmitir su mensaje.
Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es la información debidamente codificada.
Canal: Es por donde se transmite la información-comunicación,...