la comunicación

Analiza el origen y etapas que influyeron en la creación de la UNESCO.
La Primera Conferencia General de la UNESCO se inició en París, en la que sería desde entonces denominada como Casa de la Unesco el 20 de noviembre de 1946, aunque la ceremonia de apertura tuvo lugar el 19 de noviembre en el Gran Anfiteatro de la Sorbona. El rector de esta Universidad, el profesor Gustave Roussy, dio labienvenida y fraternales saludos en nombre de la Universidad a los delegados y observadores de cuarenta y cinco Estados.

Se pueden considerar las siguientes etapas en la creación de la Organización, siguiendo, entre otros, a Mylonas:
La etapa de los precursores. Comenzó ya durante la Primera Guerra Mundial. Con hombres e instituciones que trabajaron durante este conflicto y el período de entreguerras, y cuyas ideas fueron relanzadas durante la Segunda Guerra Mundial, concretándose en la necesidad de la creación de una organización cultural.
Junto a estos, instituciones como el BIE (Oficina Internacional de Educación), de Ginebra, y el IICI (Instituto Internacional de Cooperación Intelectual), de París, también se pueden considerar precursores.
La segunda etapa se refiere al períodode la Conferencia de Ministros Aliados de Educación propiamente dicho. Los precursores lanzaron en la CMAE sus ideas sobre la creación de la Organización, y fue en esta etapa cuando entraron a formar parte los Estados, a interesarse viva y activamente en la cuestión debatida.
La tercera etapa fue la de la Conferencia preparatoria para la creación de la Organización, donde los representantes seagruparon en torno a una idea común: la necesidad de crear la Organización.|
En sus debates se trataron temas como la definición de las funciones, las competencias y la elaboración del acta constitutiva de la nueva Organización.
En cuanto a las fuerzas que intervinieron en la creación de la UNESCO, Mylonas señala tres, una de orden interno, y las restantes de orden externo:
El valor objetivo, lautilidad y la necesidad de la institución. Esta fuerza actúa en el nivel de los precursores, y, también, durante la segunda etapa, movilizando los espíritus y las energías para la creación de la Organización.
La segunda fuerza se refiere a las condiciones históricas que influyen de manera decisiva en el proceso de creación. No es casual, en este sentido, que la mayoría de las institucionesinternacionales se creasen al finalizar una guerra mundial.
Así, indica Gian Franco Pompei que las condiciones históricas transformaron a los aliados durante la guerra en una organización aliada para la paz, con el fin de que las grandes potencias asegurasen el orden y la paz en el mundo.
La fuerza -tercera- decisiva en la creación de la Organización estuvo constituida por el interés político de losEstados, que determinó la actitud de diferentes gobiernos durante las discusiones relativas al establecimiento de la Organización, y que unas veces actuó como protagonista y otras de comparsa; unas participando hasta la fase final, y otras absteniéndose de ello.
El 1 de noviembre de 1945 la Conferencia para la creación de una Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura, comienzasus trabajos en el Institute of Civil Engineers -Instituto de Ingenieros Civiles- de Londres. La capital británica reunió a los delegados de 44 países y a los observadores de ocho organizaciones internacionales. Entre estos representantes había personalidades del mundo de las letras, de las ciencias, del arte o de la política; profesores de universidad, intelectuales, miembros de la resistencia,embajadores, ministros de educación, antiguos primeros ministros y otros ministros. La preponderancia del mundo anglosajón fue evidente.



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