la comunicaci n humana

Aristóteles y la comunicación humana
Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance". Analizó las posibilidades de los demás propósitos que puede tener un orador. Sin embargo dejó muy claramente asentado que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es decir, el intento que hace el orador de llevara los demás a tener su mismo punto de vista. Este tipo de enfoque del propósito comunicativo siguió siendo popular hasta la segunda mitad del siglo XVIII, aunque el énfasis ya no se pusiera sobre los métodos de persuasión, sino en crear buenas imágenes del orador.
De acuerdo con esta teoría, uno de los objetivos de la comunicación era informativo: llamamiento hecho a la mente. Otro era persuasivo:llamado hecho al alma, a las emociones.
Volvamos a Aristóteles, en su "Retórica" dijo que tenemos que considerar tres componentes en la comunicación: el orador, el discurso y el auditorio. La mayoría de modelos de comunicación no se apartan demasiado de lo que nos dijo Aristóteles. Uno de los modelos contemporáneos más utilizados fue desarrollado por el matemático Claude Shannon en 1947 y puestoal alcance de todo el público por Warren Weaver. Shannon y Weaver ni siquiera se referían a la comunicación humana: hablaban de comunicación electrónica. En realidad, Shannon trabajaba para el Laboratorio Teléfonico Bell. Sin embargo, hubo científicos que descubrieron que este modelo resultaba útil para describir la comunicación humana.
El modelo Shannon-Weaveres ciertamente compatible con lateoría de Aristóteles. De sus investigaciones concluyeron que los componentes de la comunicación pueden describirse de la forma siguiente: Una fuente, Un transmisor, Una señal, Un receptor, Un destino.
http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_332/web/main/m4/web/main/m1/2.html

La Escuela de Palo Alto
La Escuela de Palo Alto (Palo alto, es una poblacion en California, Estados Unidos), la Escuela de Paloalto no es una escuela que se ocupa excusivamente de la "comunicacion" en su definicion tradicional y menos aun de la comunicacion vista desde los medios masivos. Es una escuela que estudia la "La comunicacion humana"
El desarrollo de sus teorías surgen en las décadas 50´ y 60´ La Escuela de Palo Alto tiene sus orígenes en Palo Alto una pequeña ciudad muy cerca del Sur de San Francisco,http://escuelasdecomunicacion.blogspot.com/2007/06/escuela-de-palo-alto.html

TELEVISION POR CABLE EN TARIJA
COSETT desde 1984 hasta 1999 sólo prestaba servicios telefónicos, a partir de 1999 debido a todos los avances tecnológicos y a la inminente globalización la Cooperativa incursiona en el mundo de las Telecomunicaciones brindando los servicios de Internet y Televisión por cable.http://www.cosett.com.bo/html/historia.html
Precursores de la comunicación
Los primeros estudios fueron llevados a cabo en 1910. En Europa, las personas dedicadas al estudio de la Comunicación eran sociólogos, psicólogos, matemáticos y filósofos, quienes residían en la Universidad de Chicago: Charles Cooley, John Dewey, Herbert Mead. Para ellos, la comunicación no se limitaba a la simple transmisión de mensajes, sino quela concibieron como un proceso simbólico mediante el cual una cultura se erige y se mantiene.
Charles Cooley
Señala cuatro fuerzas que provocan la opinión pública: expresividad, aceptación, permanencia, rapidez o difusión.
Propone una teoría del ser social conjunta con la opinión pública, la cual no es un simple conglomerado de conclusiones del individuo, sino que es una organización, un productocooperativo y una influencia recíproca.
Herbert Mead
Se interesa en el proceso de interacción social a través de símbolos, concentrándose en el acto de la comunicación.
Asimismo, propone una teoría de la formación social del sí, en donde el individuo toma conciencia de sí mismo a partir de observaciones sobre funciones del lenguaje por medio del juego individual y el colectivo. Según él, esta...