LA COMUNICACION COMO CIENCIA - Martha

RESEÑA:
LA COMUNICACIÓN ¿CIENCIA U OBJETO DE ESTUDIO?

Por: Laura Torres Yepes
NRC: 29770

A Marta Rizo profesora e investigadora se le conoce por su amplio conocimiento y estudios sobre la comunicación, en diferentes escritos que ha publicado nos demuestra el interés por definir a esta como una ciencia, en imaginarios sobre la comunicación En su primera parte, “La comunicación como fenómenosocial, campo académico y campo profesional”, se presentan y discuten algunas de las principales características estructurales del campo de la comunicación. Además de plantear la naturaleza polisémica del propio concepto de comunicación, se desarrollan algunas reflexiones en torno a la triple condición de la comunicación (como fenómeno social y cultural, como campo académico y educativo, y comocampo profesional), así como acerca de la condición inter y transdisciplinaria de la comunicación como objeto de estudio (Rizo, 2012)
La comunicación es el elemento básico de los seres humanos para vivir, por lo mismo ha sido uno de los campos de estudio más extenso ya sea como objeto o como ciencia. Ahora bien ese es en primera instancia nuestro problema, definir si la comunicación es ciencia o darla razón a expertos como Arnoldo Moreno (2008) en definir a esta “aun inmadura y poco estable para ser ciencia”. Según la Real Academia de la Lengua Española la palabra ciencia es definida como: “conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales”, esta definición nos da paso a laposibilidad de argumentar por qué la comunicación es una ciencia. Durante la historia del hombre la comunicación ha estado para ser no un invento sino más bien un aliado que ha permitido así con su constante desarrollo la evolución del ser humano brindando conocimientos importantes tales como los mismo libros, dibujos, señales y entre otros medios que permiten, siendo un legado de la historia y denuestros antepasados, avances y conocimientos en el mundo moderno. Desde el ámbito social, la comunicación es lo que ha permitido avanzar a la civilización, por lo que al considerar la comunicación como una ciencia es casi obligatorio poner como principal objeto de estudio las relaciones sociales, ya que son estas las que dan paso a otros factores u objetos de estudio de la comunicación como los mediosde difusión que resultan para mi opinión secundarios, puesto que considero primero debe haber una relación social antes de empezar un proceso de comunicación entre emisor – receptor.
Por otro lado, respecto a las dimensiones de la comunicación propuestas por GUCOM es importante resaltar el funcionamiento que cada una tiene en el estudio de la misma ciencia, la expresión, difusión, interacción yestructuración son momentos o niveles en lo que el objeto de estudio de la Comunicología (acudiendo al término propuesto por Rizo) bien sea las relaciones sociales o los medios, son evaluados desde criterios propuestos por las mencionadas dimensiones, en donde además hacen parte de un proceso lógico que la comunicación sigue, es decir, la estructuración sería la adecuación y formalización delmensaje, la difusión corresponde a la divulgación del mensaje para después dar paso a la expresión y por consiguiente a la interacción, siendo esta última uno de los conceptos más importantes de la Comunicología.
Al mismo tiempo es importante resaltar la relación que esta ciencia tiene con otras como las ciencias sociales por su estudio a las relaciones entre humanos y la influencia que lacomunicación tiene en estas y en donde también se recurre a conceptos y teorías bases de otras ramas sociales como la psicología, sociología, entre otras; también recurrimos a las ciencias humanas que si bien lo expone nuestra autora Rizo en su ponencia “corresponde al estudio de la interacción entre seres humanos” (Giménez, 2002) también hacemos uso de sus teorías; también considero que la comunicación...