la comunicacion como interaccion simbólica
Páginas: 20 (4832 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
ACTIVIDAD PREVIA
La comunicación es el proceso mediante el cual los seres humanos modifican su conducta (actos, pensamientos, sentimientos, creencias) a partir de una información que intercambian.
Si no hay trasformación de actividad o intercambio, no hay comunicación, sólo existe información.
En mi práctica docente, los componentes fundamentales que intervienen en el proceso de lacomunicación que corresponden son:
El emisor (hablante): este lugar lo tomo yo como maestro elaboro el mensaje con una intención, desarrollar la idea que deseo transmitir, la planifico y la proyecto de acuerdo a mi propósito y después codifico la información usando símbolos cuyos significados coinciden con los del receptor que sería el Alumno.
El receptor o destinatario (oyente): toca el turno delalumno recibe la información o mensaje, lo descodifica, lo interpreta y lo convierte en información significativa.
El mensaje: aquí entran los programas que son el contenido de la comunicación.
El canal: es Según la selección que haga el emisor puede ser: teléfono, correo electrónico, mediante la palabra oral o escrita
TEMA 1- LA COMUNICACIÓN COMOINTERACCION SIMBOLICA
Actividades de desarrollo
1.-
Todo encuentro interpersonal supone interactuantes socialmente situados y caracterizados y se desarrolla en un contexto social que imprime su marca aportando un conjunto de códigos de normas y de modales que vuelven posible la comunicación y aseguran su regulación.
Constituye También un espacio de juego donde pueden introducirse laintervención y el cambio y donde, en cada instante, se funda de nuevo el círculo social
Los grupos sociales están formados por una pluralidad de conciencias individuales que accionan y reaccionan unas sobre otras.
La interacción: es la relación entre dos o más individuos se traduce por una comunicación y concretamente por un intercambio de palabras.
La comunicación es una transferencia deinformación.
La comunicación también es un proceso psicológico: la recepción de un mensaje no es un registro pasivo, es una actitud activa de escuchar en la cual intervienen múltiples factores (de selección, de interferencia) que regulan la interpretación del mensaje.
La comunicación: es un proceso interactivo en el cual los interlocutores ocupan alternativamente una y otra posiciónintervienen elementos como la apariencia física, el vestido los gestos, la mímica, la mirada, la postura; cada comportamiento se convierte en un mensaje implícito y provoca una reacción en retorno.
La comunicación aparece como un fenómeno relacional en el que los interactuantes, la situación, los comportamientos interactúan estrechamente entre ellos formando un sistema circular de acciones y reaccionesde estímulos y respuestas.
Exterioridad: es un proceso objetivables que se podría analizar a partir de puntos de vista estructurales y funcionales.
La intersubjetividad: implica y concierne a la relación interpersonal entre ego y alter, el modo de relación que instaura, la posibilidad de una misma comunicación entre conciencias subjetivas y la parte de lo psicólogo y de lo social en esteproceso.
La intersubjetividad: es el proceso por el cual estas conciencias se construyen y acceden al sentimiento de su identidad.
Interacción social: se refiere al intercambio de vivencias, ideas, pensamientos, emociones, prejuicios y desconciertos.
El lenguaje: Es el medio simbólico que posibilita la interacción.
Complementariedad: es aquella por la que el otro completa el sí mismo oresponde a su espera; porque toda relación implica una definición del sí mismo por el otro y del otro por si, toda identidad requiere la existencia del otro gracias a la que se actualiza la identidad de uno mismo (soi).
Confirmación: es la interacción humana es el de ver confirmada por los otros ciertas características, roles, más ampliamente, ciertos elementos de identidad que el reivindica....
La comunicación es el proceso mediante el cual los seres humanos modifican su conducta (actos, pensamientos, sentimientos, creencias) a partir de una información que intercambian.
Si no hay trasformación de actividad o intercambio, no hay comunicación, sólo existe información.
En mi práctica docente, los componentes fundamentales que intervienen en el proceso de lacomunicación que corresponden son:
El emisor (hablante): este lugar lo tomo yo como maestro elaboro el mensaje con una intención, desarrollar la idea que deseo transmitir, la planifico y la proyecto de acuerdo a mi propósito y después codifico la información usando símbolos cuyos significados coinciden con los del receptor que sería el Alumno.
El receptor o destinatario (oyente): toca el turno delalumno recibe la información o mensaje, lo descodifica, lo interpreta y lo convierte en información significativa.
El mensaje: aquí entran los programas que son el contenido de la comunicación.
El canal: es Según la selección que haga el emisor puede ser: teléfono, correo electrónico, mediante la palabra oral o escrita
TEMA 1- LA COMUNICACIÓN COMOINTERACCION SIMBOLICA
Actividades de desarrollo
1.-
Todo encuentro interpersonal supone interactuantes socialmente situados y caracterizados y se desarrolla en un contexto social que imprime su marca aportando un conjunto de códigos de normas y de modales que vuelven posible la comunicación y aseguran su regulación.
Constituye También un espacio de juego donde pueden introducirse laintervención y el cambio y donde, en cada instante, se funda de nuevo el círculo social
Los grupos sociales están formados por una pluralidad de conciencias individuales que accionan y reaccionan unas sobre otras.
La interacción: es la relación entre dos o más individuos se traduce por una comunicación y concretamente por un intercambio de palabras.
La comunicación es una transferencia deinformación.
La comunicación también es un proceso psicológico: la recepción de un mensaje no es un registro pasivo, es una actitud activa de escuchar en la cual intervienen múltiples factores (de selección, de interferencia) que regulan la interpretación del mensaje.
La comunicación: es un proceso interactivo en el cual los interlocutores ocupan alternativamente una y otra posiciónintervienen elementos como la apariencia física, el vestido los gestos, la mímica, la mirada, la postura; cada comportamiento se convierte en un mensaje implícito y provoca una reacción en retorno.
La comunicación aparece como un fenómeno relacional en el que los interactuantes, la situación, los comportamientos interactúan estrechamente entre ellos formando un sistema circular de acciones y reaccionesde estímulos y respuestas.
Exterioridad: es un proceso objetivables que se podría analizar a partir de puntos de vista estructurales y funcionales.
La intersubjetividad: implica y concierne a la relación interpersonal entre ego y alter, el modo de relación que instaura, la posibilidad de una misma comunicación entre conciencias subjetivas y la parte de lo psicólogo y de lo social en esteproceso.
La intersubjetividad: es el proceso por el cual estas conciencias se construyen y acceden al sentimiento de su identidad.
Interacción social: se refiere al intercambio de vivencias, ideas, pensamientos, emociones, prejuicios y desconciertos.
El lenguaje: Es el medio simbólico que posibilita la interacción.
Complementariedad: es aquella por la que el otro completa el sí mismo oresponde a su espera; porque toda relación implica una definición del sí mismo por el otro y del otro por si, toda identidad requiere la existencia del otro gracias a la que se actualiza la identidad de uno mismo (soi).
Confirmación: es la interacción humana es el de ver confirmada por los otros ciertas características, roles, más ampliamente, ciertos elementos de identidad que el reivindica....
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