La comunicacion en la educacion a distancia

Universidad Católica Santo Domingo
Maestría en Planificación y Gestión de la Educación
Asignatura: Comunicación Gerencial

Comunicación y Educación a Distancia
La comunicación, es un elemento indispensable en la vida del ser humano, con ella crea, produce y reproduce creencias, valores y visiones del mundo que le dan la oportunidad de estar con él y con los otros dentro de uno ovarios contextos. Surge a partir del intercambio de expresiones constituidas por información, que está dada antes de que la comunicación surja; ya que se encuentra en el sobrevenir de cada ser humano, quien a medida que la asimila y la conjuga con su realidad, se educa.
El acto de comunicar es un proceso complejo en el que dos o más seres se relacionan y a través de un intercambio de mensajes concódigos similares, tratan de comprenderse e influirse de forma que sus objetivos sean aceptados en la forma prevista, utilizando un canal que actúa de soporte en la transmisión de la información.
La comunicación y la educación han desarrollado a lo largo de la historia teorías paralelas pero muy relacionadas. No se puede hablar de educación sin tener en cuenta a la comunicación, ya que en definitivacuando hay una relación educativa también se establece un tipo particular de relación de comunicación.
Con el objetivo de hacer llegar la educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas de educación a distancia. Estas prácticas han exigido siempre la existencia de un elemento mediador entre el docente y el discente. Generalmente, este mediador ha sido una tecnología, que ha idovariando en cada momento. Si históricamente nos referíamos al correo convencional, que establecía una relación epistolar entre el profesor y el estudiante, con el tiempo se han ido introduciendo nuevas tecnologías que, por su coste y su accesibilidad, nos permiten evolucionar en esta relación a distancia.
La Educación a Distancia es considerada como una modalidad en la que el proceso educativose realiza mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente en dependencia de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el materialelaborado en algún centro educativo, normalmente distante.
En los últimos años han aparecido en el mercado un conjunto significativo de equipos y herramientas de software que permiten la comunicación, desde pequeños sistemas personales para videoconferencia, por ejemplo, hasta grande equipos para empresas y de utilización masiva (como el satélite). Con la aparición de estos equipamientos la relacióncomunicacional y la educativa han sufrido importantes cambios y transformaciones.
Estas herramientas reúnen una serie de características que la convierten en un recurso efectivo para el aprendizaje. Las mismas ayudan al desarrollo de las competencias profesionales, favorecen la comunicación entre las partes; docente y alumno y entre estos, permite la construcción de conocimientos, trabajocolaborativo y búsqueda de información.
Los sistemas de comunicación a distancia tienen una dependencia casi absoluta de las tecnologías que los propician, pues se nutren de actos comunicativos con nuevos matices que iluminan una posibilidad de expresar y compartir aspectos a mayor alcance espacial y temporal. Dicho lo cual, implementar planes y programas de estudio que apelen a la dualidad educativaentre educación presencial y a distancia, podría fomentar elementos para una sociedad fructífera y proveedora de conocimientos compartidos.
Hoy día estos sistemas son el resultado de una integración de las diferentes tecnologías que proliferan y se perfeccionan aceleradamente.
Los sistemas de comunicación de la educación a distancia utilizan:
Materiales impresos en soporte papel
Materiales y...