La Comunicacion Interpersonal Dentro Del Campo Academico De La Comunicacion Pautas Para Una Sistematizacion Garza Pdf

Garza
La comunicación interpersonal dentro del campo académico de la comunicación

LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL DENTRO DEL
CAMPO ACADÉMICO DE LA COMUNICACIÓN:
PAUTAS PARA UNA SISTEMATIZACIÓN
María Rosalía Garza Guzmán
Universidad Autónoma de Nuevo León

Resumen
Este artículo tiene, como objetivo principal, sustentar la pertenencia de la
comunicación interpersonal dentro del campo de lacomunicación. Siguiendo una
metodología hermenéutica, se explora el estado que guarda dentro del campo de la
investigación de la comunicación en México. Se identifican las principales fuentes
genealógicas de la comunicación interpersonal y las corrientes teóricas que, desde las
ciencias sociales, han impactado en mayor medida al estudio de este nivel comunicativo, así
como las teorías y los modelosactuales de mayor difusión. Se definen y analizan algunas
dimensiones pertinentes al espectro de acción que las teorías consideran sobre la
comunicación interpersonal. Se establece entonces una sistematización para el estudio de la
comunicación interpersonal, como recurso teórico metodológico para el investigador
interesado en esta área.

Abstract
This paper focuses in the relevance of interpersonalcommunication as a relevant,
even so far neglected, sub-field of Latin American communication studies. Its main sources
and theoretical approaches are elaborated by using a hermeneutic approach. It is proposed a
systematic framework for the study of interpersonal communication, offering it as a
theoretical and methodological instrument available to any researcher interested in this
subject.

GlobalMedia Journal México, Volumen 6, Número 12 Pp. 49-70

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Garza
La comunicación interpersonal dentro del campo académico de la comunicación

INTRODUCCIÓN
La comunicación humana ha sido
motivo de atención de diversas disciplinas,
sin embargo, a partir de la segunda mitad
del siglo XX, el deslumbramiento del
hombre hacia los recién surgidos medios
electrónicos de comunicación induce a que
la nociónde comunicación empiece a
circular en el ámbito académico,
ubicándose, por supuesto, en la ecología de
los medios electrónicos de difusión de
información, “… [dejando] detrás a su
antecedente humanista, se enfiló en la
carrera deslumbrante de la radio, el cine y
la televisión” (Galindo, 2005: 145).
De acuerdo a un análisis
exploratorio reportado en otro lugar
(Garza, 2005), la gran mayoría de lasinvestigaciones y publicaciones dedicadas
al área de la comunicación están dirigidas
al estudio de los medios tecnológicos de
comunicación, dejando de lado el estudio
del nivel primario de la comunicación: el
interpersonal.
Este resultado de la exploración con
respecto a la producción de algunas de las
revistas más relevantes del campo
comunicación, también lo podemos
constatar en lasistematización documental
de 1995-2001 realizada por Fuentes
Navarro (2003), en donde se refieren sólo
21 investigaciones sobre comunicación
interpersonal, contra 222 de comunicación
masiva.
Al dedicar escasa atención a la
generación de conocimientos de la misma,
se alcanzan a ver dos consecuencias. Por
un lado, al dejarla de lado, el estudiante de
los procesos de comunicación pierde el
contacto con ladefinición primogénita de
comunicación, sin reconocer como parte de
su quehacer el estudio de la interacción en
la vida cotidiana, las interacciones diarias
que conforman nuestra realidad, como
sostienen Berger y Luckmann (1976).
Es indiscutible la importancia, que
para el desarrollo y progreso de la
sociedad, tiene el estudio sobre los
procesos informativos y los medios que lo
soportan, estudios que hansido efectuados

por innumerables teóricos, discurriendo
desde la forma en que el proceso se
desarrolla, como ejemplo de ello está el
modelo matemático de Shannon y Weaver,
hasta los efectos que las tecnología de la
comunicación producen.
Todas estas teorías nutren a la
formación del llamado profesional de la
comunicación de masas (Lozano, 1996).
Sin embargo, partiendo del hecho de que...