la comunicacion procesos terminos simbolizacion del mensaje relacion entre comunicacion y aprendisaje
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Extensión Acarigua-Araure Estado PortuguesaLa Matemática y la Motivación
Estudiante
Yolitza Pineda
CI. 19.636.099
Prof.: María Freitez
Diciembre 2013
La motivación es el interés y esfuerzo que el alumno pone en el trabajo escolar,puesto que para lograr que el estudiante aprenda, no basta explicar bien la materia y exigirles que aprendan, es necesario despertar su interés, estimular el deseo de conseguir los resultados previstos,los estudiantes deben desarrollar la comprensión de los conceptos y procedimientos matemáticos y deben estar en capacidad de ver y creer que las matemáticas dan sentido y son útiles para la vida. Es poresta causa que el profesor debe buscar las estrategias apropiadas para mantener motivados a los estudiantes. Para ello debe tomar en cuenta las siguientes estrategias como trabajo en grupo,herramientas lúdicas y las tecnológicas, tomando en cuenta la edad y los intereses de los y las alumnas.
Siguiendo el mismo orden de ideas es necesario resaltar la relación que existe entre la motivación y elaprendizaje, pero antes es necesario definir ambos términos; “Motivación”, que no es otra cosa que estar listo para la acción, mientras que aprendizaje son conocimientos que se alojan y organizan enla mente y ambos están de la mano para obtener novedosos métodos, como un aprendizaje significativo, que es el que nunca se olvida , tomando en cuenta que es importante el ambiente apropiado para quese produzca dicha situación. Seguidamente se nos presentan diferentes tipos de motivación entre las cuales tenemos: motivación de competencia, que es un término propuesto por DWECK y ELLIOT (1983)quienes exponen sobre el estudiante que se interesa por aprender, incrementando sus conocimientos, tanto por los contenidos como por los procedimientos, mientras que la motivación intrínseca; es...
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