la comunicacion

LA COMUNICACIÓN Y LAS ORGANIZACIONES
Organizar: es un proceso continuo de interacción p, realizar actividades planificadas, coordinadas, dirigidas, evaluadas.
Comunicación: es el elemento p, acordar sobre objetivo y metas a lograr, es la fuerza de enlace q, permite la coordinación.
La comunicación en la organización, es la transmisión de información, es un proceso donde las personasconstruyen significados, desarrollan expectativas y ejecutan acciones mediante intercambio de símbolos.
LA ORGANIZACIÓN ENTRA EN LA COMUNICACIÓN EN 2 GRUPO DE AUDIENCIA
LOS PUBLICOS EXTERNO, mediante esta relación la organización se inserta en el contexto que lo rodea y obtiene mediante este, los recursos necesarios para su permanencia y expresión. A nivel macro-social, a nivel gubernamental, a nivel detipo complementario con los clientes y consumidores y proveedores, y al final las relaciones con las organizaciones pertenecientes al mismo rubro a instancia superior o asociaciones.
LOS PUBLICOS INTERNO, la organización producen estudios y dinámica para entender al ser humano en sus relaciones con otros, en especial las ciencias sociales elabora su estudio referido al comportamiento social,político, económico, religioso y productivo de los seres humanos para entender sus convivencias en cualquier ambiente
La comunicación en la organización, es la culminación de un proceso de integración donde se afirma las tendencias de integración social, la acción reciproca, la aceptación y la cooperación. Es la comunicación la que impulsa a crear la organización para fijar un rumbo, objetivos ymetas para emprender una acción en conjunta. Por ello se establece normas de convivencia.
Etapa básica para la acción ( proceso de comunicación en la organización social)
Diagnostico: variables, indicadores de la comunicación y organización
Planificación: ordenamiento trazar política y estrategia de acción
Implantación: supervisión, control de responsabilidades
Evaluación: comparación ycomprobación de resultados, objetivos, verificar el proceso y el futuro.
La necesidad formativa
- Una solidad formación teórica, para conocer el contexto sociocultural, ser capaz de entender las necesidades, identificar normas, valores
- Una formación tecnológica, para conocer y dominar posibilidades expresivas de los medios
- Una solida preparación para investigar, planificar, gestionar, ejecutar yevaluar la organización

GESTION EDUCATIVA
Gestión: conjunto de servicio que la persona prestan dentro de la organización. Es la capacidad de alcanzar algo propuesto, ejecutando acciones y haciendo uso de recursos técnicos, financiero y humano. La gestión, es el todo y la administración es la parte de la gestión, es decir es el soporte
La gestión educativa, es el estudio de la organización deltrabajo apoyado por la teoría de la administración
 Es un conjunto de proceso, de tomas de decisiones y acciones en la práctica pedagógica, ejecución y evaluación; interviene una dialéctica de relación en grupo de sujeto (directivos, profesores, padres, alumnos).
 Asume un encargo social, que es finalidad, la de transformar el individuo y la sociedad. Según Valentin, la gestión esta asociadaa las acciones que realiza un grupo de persona orientada por un líder para lograr objetivos comunes.
 La gestión educativa tiene objetivo, por lo que interviene la planeación, organización, ejecución, evaluación y control. Además de la reflexión sobre la prospectiva educativa.
AUTONOMIA: a partir de la década 60/70 del siglo XX, los movimientos estudiantiles establecieron el concepto deautonomía, sobre 4 criterios básicos: cogobierno, estatuto propio, plan educativo propio, recursos de inversión propio.
 Actualmente autonomía, significa crear soluciones propio para profesores, estudiantes, entorno y revertir el conocimiento, investigación y aplicación. Una gestión educativa autónomo es una institución que cuenta con oportunidad y capacidad para tomar decisiones y realizar...