la comunicacion

1¿QUÈ IMPACTOS HA GENERADO LA ACTIVIDAD?
El impacto en la ejecución de la charla sobre la CORRUPCION, fue positivo, el mismo que va a repercutir en su formación del educando, ya que en elfuturo próximo su asimilación sobre el tema de CORRUPCIÓN Y ANTICORRUPCIÓN será de mucho provecho, en vista que asumirán responsabilidades en el ámbito laboral y aplicarán dichos conceptos o tomarán encuenta dichos conceptos, las alumnas de la I.E.P " 9 DE DICIEMBRE" del 5to "A “de secundaria.
2 ¿CUÀLES SON LAS LECCIONES APRENDIDAS?
Las lecciones aprendidas, de acuerdo al tema expuesto y lasconsecuencias que lleva la corrupción son lecciones que quedó claro en las alumnas puesto que la CORRUPCIÓN solo conlleva a lo malo en la vida .Que si nosotros afrontamos día a día y cambiemos pornosotros mismos la corrupción irá disminuyendo.
También son lecciones para nosotros hemos aprendido al exponer los temas de CORRUPCIÓN se aprendió a trabajar en grupo, que es importante en todaorganización.
Se ha aprendido a planificar organizar y luego ejecutar para cumplimiento de nuestros objetivos.
Se ha conocer las dificultades el hecho de trabajar en equipo ya que hay que consensuarideas.


1¿CÒMO PROMOVER EL DERECHO A LA PROPIEDAD DESDE LA UNIVERSIDAD?
Para promover el derecho a la propiedad desde LA UNIVERSIDAD, debemos tener en cuenta primeramente la propiedadintelectual, que es lo fundamental en la universidad, esto va referido a los derechos intangibles, que nacen de uno mismo que nadie nos lo puede quitar. Son derechos de propiedad porque todos nuestrosconocimientos serán debidamente utilizados o plasmados en el ejercicio de las clases dentro de la universidad, este derecho de propiedad intelectual nos permite a lograr nuestras metas para ser buenosprofesionales en el futuro
Todo esto contribuye con la propiedad como el nombre mismo lo dice es propio de cada uno más no así a la piratería ejemplo: el nombre de LA UNIVERSIDAD "ULADECH". Y otras...