la comunicacion
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2013
LEYES DEL APRENDIZAJE
LA LEY DEL EFECTO:
El ponente de la referida ley, acertó, porque se hace necesario que el maestro identifique que su estudiante siempre está dando respuestas a losestímulos que recibe, lo que muy seguramente le permitirá a ese educador mejorar su labor orientadora y su relación maestro -niño.
Es importante porque el conocimiento de la mencionada ley le dará pie almaestro para planear sus actividades, buscando siempre que sean agradables para el niño.
LEY DEL EJERCICIO:
Con respecto a esta ley, puede manifestarse que no puede faltar en la formación pedagógicadel maestro; dado que, le permite a éste, recordar la necesidad de mecanizar los saberes para evitar el olvido y fortalecer el aprendizaje.
La importancia de la ley referida radica en las luces deorientación que le da al maestro ya que le hace recordar que todo conocimiento debe ser llevado a la práctica; es decir, buscar su aplicación porque así se fijará en el esquema mental del niño ydifícilmente lo olvidará; por el contrario, sino se practica el conocimiento orientado, fácilmente se disipará de la mente hasta el punto de olvidarlo por completo
LEY DEL APRESTAMIENTO:
Hace referencia ala preparación sicológica que debe recibir el niño antes de iniciar cualquier actividad, a fin de obtener de él una respuesta positiva y por consiguiente un aprendizaje significativo y efectivo deacuerdo con su grado de escolaridad.
Un ejemplo claro para aplicar la mencionada ley, es el ejercicio que debe orientarse antes de iniciar el aprendizaje de un conocimiento matemático. En este caso,la actividad de aprestamiento debe ser de interés para el niño, llamativa para él, que le despierte todos los sentidos, así su respuesta será dada por su mente, su espíritu y todo su organismo, de talmanera que durante el desarrollo de la clase, se apreciará el interés, el deseo de aprendizaje y la motivación continua.
LEY DE LA PERTENENCIA:
Por su parte, esta ley tiene que ver con la...
LEYES DEL APRENDIZAJE
LA LEY DEL EFECTO:
El ponente de la referida ley, acertó, porque se hace necesario que el maestro identifique que su estudiante siempre está dando respuestas a losestímulos que recibe, lo que muy seguramente le permitirá a ese educador mejorar su labor orientadora y su relación maestro -niño.
Es importante porque el conocimiento de la mencionada ley le dará pie almaestro para planear sus actividades, buscando siempre que sean agradables para el niño.
LEY DEL EJERCICIO:
Con respecto a esta ley, puede manifestarse que no puede faltar en la formación pedagógicadel maestro; dado que, le permite a éste, recordar la necesidad de mecanizar los saberes para evitar el olvido y fortalecer el aprendizaje.
La importancia de la ley referida radica en las luces deorientación que le da al maestro ya que le hace recordar que todo conocimiento debe ser llevado a la práctica; es decir, buscar su aplicación porque así se fijará en el esquema mental del niño ydifícilmente lo olvidará; por el contrario, sino se practica el conocimiento orientado, fácilmente se disipará de la mente hasta el punto de olvidarlo por completo
LEY DEL APRESTAMIENTO:
Hace referencia ala preparación sicológica que debe recibir el niño antes de iniciar cualquier actividad, a fin de obtener de él una respuesta positiva y por consiguiente un aprendizaje significativo y efectivo deacuerdo con su grado de escolaridad.
Un ejemplo claro para aplicar la mencionada ley, es el ejercicio que debe orientarse antes de iniciar el aprendizaje de un conocimiento matemático. En este caso,la actividad de aprestamiento debe ser de interés para el niño, llamativa para él, que le despierte todos los sentidos, así su respuesta será dada por su mente, su espíritu y todo su organismo, de talmanera que durante el desarrollo de la clase, se apreciará el interés, el deseo de aprendizaje y la motivación continua.
LEY DE LA PERTENENCIA:
Por su parte, esta ley tiene que ver con la...
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