la comunicacion

FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
EJERCITO NACIONALESCUELA MILITAR DE CADETES
“GENERAL JOSÉ MARÍA CÓRDOVA”
Syllabus de Ideas políticas

CODIGO : MD-CGFM-CE-JEM-JEDOC-ESMIC-DIR-SGC-80.3PR M3 P4 R1
FECHA VERSIÓN: 20 de Febrero de 2013
FACULTAD : CIENCIAS MILITARES
PROGRAMA ACADEMICO: CIENCIAS MILITARES
AREA DE FORMACION: SOCIO-HUMANISTICA
MODULO : PENSAMIENTO POLITICO
CODIGO:Código: 01413103
SABER : IDEAS POLITICAS
CODIGO: Código: 01104041
CREDITOS: 3
HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL(HTP): 48
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE(HTI): 24
SEMESTRE:
HORARIO:
DIURNO

1. ESTE ESPACIO ACADEMICO CONTRIBUYE EN EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS:

COMPETENCIA GENERAL
COMPETENCIA ESPECIFICA
SER
SABER
HACER
CONVIVIR


RAZONAMIENTO CRÍTICO Y ABSTRACCIÓN: Indagaproactivamente sobre el fenómeno político (El Estado, El Individuo y la Sociedad) y su desenvolvimiento desde la antigua Grecia hasta nuestros días y se interesa por los fundamentos en que se asientan las ideas, las acciones, las valoraciones y los juicios para razonar y concluir cual es la mejor ideología en donde el ser humano pueda desarrollarse para alcanzar el bien común respetando y exigiendorespeto por los Derechos individuales y ciudadanos.


¿Deduce las circunstancias de los pueblos en que las diferentes ideas políticas han surgido para dar la debida solución a las comunidades que reclaman bienestar?
¿Elabora con frecuencia preguntas sobre la realidad política que lo rodea en Colombia y participa activamente en los debates en torno a este tema?
¿Fundamenta y argumenta conpropiedad los juicios que emite valiéndose para el caso de la historia y de las obras de los grandes filósofos y pensadores que han escrito sobre política?
¿Es capaz de deducir ventajas y desventajas de las diferentes ideologías y formas de gobierno que han existido en la humanidad atendiendo al contexto en que se desarrollaron?
¿Realiza análisis lógico de casos o situaciones reales para razonarsoluciones y generar nuevas ideas?
¿Relaciona los contextos políticos y económicos en que se desarrollaron las principales guerras en la historia?



RESPONSABILIDAD:
Tiene rigor en la presentación de los trabajos, los apuntes de clase, las relatorías, las exposiciones, los resúmenes y las reseñas.
Cumple a tiempo con los trabajos que se le imponen.
Da ejemplo de compañerismo mostrandoseriedad y respeto en todas las actividades de la clase.
No se duerme en clase ni realiza actividades diferentes al saber durante el periodo.
Respeta a sus compañeros y no utiliza palabras soeces para dirigirse a ellos.


CURIOSIDAD INTELECTUAL:
Impulsar apropiadamente el agrado por aprender y la capacidad de asombro.

ANÁLISIS DE SITUACIONES COMPLEJAS: Integra adecuadamente elementos en unaIdeología política a través de la historia e identifica sus características y conexiones, diferenciando lo importante y lo secundario.






EXPRESION ORAL Y ESCRITA:
Lee, escribe y se expresa correctamente como manifestación concreta del lenguaje.

USO DE LAS TIC'S: Aplica con idoneidad las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas para sus exposiciones oralesy escritas.



TRABAJO EN EQUIPO: Consolida hábilmente equipos de trabajo cohesionados, definiendo objetivos colectivos, roles y responsabilidades para la realización de un trabajo coordinado.


PRINCIPIOS VALORES Y VIRTUDES DEL PEFA QUE ABORDA ESTE ESPACIO ACADEMICO:

Principios
Respeto con la Constitución y la Ley
Ética en todas las actuaciones
Respeto por...