la comunicacion

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
Desde la antigüedad se ha buscado formas de comunicarse con otros individuos por lo que se podría decir que no hay barreras para la comunicación.
En la prehistoria se utilizaban signos y dibujospintados en las cuevas o tallados en piedras, con la evolución del hombre se ha ido inventadas nuevas formas de comunicarse con el principio de la imprenta y la continuación del telégrafo.
Se dejó deusar esto estos medios gracias a la electricidad, porque ahora medio masivo de comunicación utiliza la electricidad como medio de comunicación, por ejemplo la computadoras, el teléfono celular (el másutilizado), etc.
Pero hay algo muy claro que el ser humano siempre estará comunicado y siempre buscara los medios.
“El ser humano es social por naturaleza”
“Cada ser humano es un ritmo propio en eluniverso”


La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menosdos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas comunes.

Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos,opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor nonecesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor enun paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

El funcionamiento de las sociedades humanas esposible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje...
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