la comunicacion

sobre los que se sustenta un ensayo: los órdenes discursivos expositivo y
argumentativo. Revisa brevemente algunos de los asuntos más importantes de
ambos.
Vinculación entre los órdenes expositivo y argumentativo y la escritura de un
ensayo

Escribir un ensayo implica exponer con originalidad y
profundidad un tema (conocimiento) al que se le da una
interpretación personal para convenceral lector de la
importancia y el valor de lo que se le presenta.

En vinculación con el proceso de la escritura, la exposición y la argumentación
son dos de los órdenes discursivos cuyo fin es transmitir una información de forma
precisa y clara; es decir, en ellos no son posibles ni la ambigüedad ni la imprecisión.
Es común a los textos de orden expositivos el uso de la descripción, la cuales
denominada exposición técnica por algunos autores.
Los órdenes discursivos se hallan íntimamente ligados, se complementan en
los textos tipo ensayo, porque, en realidad, cuando se desarrolla un aspecto personal
sobre un tema determinado es necesario adicionar argumentos que convenzan al
lector, que hagan aceptables las ideas del escritor.
El orden argumentativo también es la base delensayo. Argumentar consiste
en aportar razones para defender una opinión. En toda argumentación, vista desde su
formulación lógica propiamente dicha, deben estar presente tres elementos, a saber:
•

La tesis: idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede
aparecer al principio o al final del texto.

•

El cuerpo argumentativo: argumentos que se ofrecen para afirmar o
rechazar latesis y exige la exposición, material básico de la
argumentación.

•

La conclusión: cierre de la exposición del autor.

3. Desarrollo de la comunicación mediante la escritura eficaz
Para desarrollar el proceso de comunicación mediante la escritura eficaz y
para que puedas diseñar tus propias estrategias de escritura, debes atender a un
proceso planificado y estructurado. Antes de proseguiren la temática, realiza la
siguiente actividad sugerida.

228

Actividad sugerida
Reflexiona ante cada uno de los siguientes interrogantes y escribe tus
respuestas.
- ¿Qué es escribir?
-

¿Cómo hacerlo?

-

¿Cómo encontrar las ideas?

-

¿Cómo llevarlas a estructuras lingüísticas bien organizadas?

-

¿Cómo expresarlas en los signos gráficos de nuestra lengua?

-¿Para qué hacerlo?

-

¿Con cuál propósito o intención escribir algo en un momento dado?

- ¿Cómo limpiar el texto de las asperezas, de los ruidos de comunicación
que hay en él, hasta lograr una versión definitiva que satisfaga tu
necesidad comunicativa?

Para que la escritura resulte eficaz, es necesario pensar en ella en términos
de procesos, estructuras de pensamiento y estrategias, paracomprender y alcanzar
nuevos conocimientos mediante la lectura; pues la escritura exige alta inversión de
trabajo intelectual, conciencia de lo que se conoce y de lo que se desconoce; de
aquello que se tiene como habilidades y recursos de comunicación, directamente
vinculados con la estructura gramatical de la lengua. Como puede inferirse, la
escritura también es un proceso.
Según losautores Cassany, D. (1989) y Serafíni, M. (1994), los pasos que se
cumplen en el proceso de la escritura pueden denominarse: planificacióntextualizar-revisar, y Serafíni explica la necesidad de operacionalizar los asuntos
teóricos que el escritor ha propuesto y los presenta como: preescritura, escritura,
post-escritura.
Los Gráficos 17, 18 y 19, respectivamente, permiten visualizar la operacióncognitiva para alcanzar los resultados esperados en la escritura, en las fases que
componen este proceso, como se muestra a continuación.

229

Gráfico Nº 17. Preescritura

Gráfico Nº 18. Escritura

230

Gráfico Nº 19. Post-escritura
Seguidamente se presentan las diferentes fases del proceso de la escritura y
algunas que se pueden derivar de cada una de ellas.
- Preescritura o...