La comunicacion

La comunicación:
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Los procesos de la comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Claves de una buenacomunicación:
La asertividad:
Suele definirse como un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos.
Estrategia básica para mejorar la asertividad:
Comportamiento no asertivo:
La conversación:
Una conversación es un diálogo entre dos o más personas que intervienenalternativamente expresando sus ideas o afectos sin seguir una planificación.
La conversación en grupo:
Un grupo de conversación identifica un grupo de conversaciones relacionadas. Un grupo de conversación permite a una aplicación coordinar fácilmente conversaciones implicadas en una tarea empresarial específica.
Fórmulas para mejorar la conversación:
Principios básicos
La exposición oral:
La exposiciónoral académica es la presentación clara y estructurada de ideas acerca de un tema determinado con la finalidad de informar y/o convencer a un público en específico.
El discurso:
El discurso es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal
Estructura: En este apartado nuestro objetivo esencial es entender cuáles son los tiposde discurso que  pueden ser producidos en un proceso comunicativo entendiendo de la forma más sencilla que los discursos son textos orales o escritos, cuya función y objetivo último es enseñar o convencer a un público o auditorio sobre algo ya sea que actué o piense de determinada manera. Es por eso que decimos que en los discursos predomina la función apelativa
Estilo:
I. Antes de comenzar ahablar debemos entrar en contacto visual con los oyentes
II. Es importante que las primeras palabras que se pronuncien sean claras y expuestas pausadamente. Debemos comenzar el discurso despacio y haciendo énfasis en aquello que consideremos importante.
III. Se deben evitar los comienzos tradicionales para atraer a la gente y hacer que esta se involucre.
IV. La intervención tiene como principalobjetivo convencer a oyente de nuestro punto de vista, de persuadirles para que actúen en una determinada dirección.
V. Conviene que las primeras frases tengan un carácter introductorio y sirvan como resumen de lo que se va a exponer.
Los exámenes orales:
El examen oral es un tipo de interacción, mediante la cual se busca acreditar el conocimiento sobre un tema determinado, ante un maestro ojurado que cumple la función de examinar al expositor. De esta manera, existen dos tipos de examen oral: formal e informal. En ambos casos se hace una pregunta que debe ser contestada por el sustentante, de forma clara y completa; sin embargo, el examen formal suele seguir una lista de preguntas previamente determinadas y se evalúa objetivamente la respuesta. En el examen informal, las preguntas sonmás abiertas, al igual que las respuestas y, por ello, se evalúa de forma subjetiva.

Estrategias:
El examen oral es una oportunidad para demostrar su conocimiento, sus habilidades de presentación y expresión, así como su habilidad para comunicarse. ¡También puede ser una buena práctica para las entrevistas de trabajo! Nuestro curso entrega elementos fundamentales desde un punto de vistaintegral para que cada persona pueda ir desarrollando las cualidades que requiere para dar un excelente examen oral.
Es necesario destacar que en este curso se entregan los conocimientos ya mencionados en forma amena y a través de técnicas fáciles de usar, de acuerdo con el ritmo y en el ambiente de desenvolvimiento de cada persona en esta época. Aprenderá a mejorar su calidad de voz, de modo de...