la comunicacion

 A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación.
La palabra comunicación viene del latín comunis, comunicarse.
La comunicación para mi es la forma en que interactuamos con otra persona atreves de distintos medios ya sea oral o escrita o por mensajes.
Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria.  
La comunicacióncientífica presenta los hechos de forma objetiva, clara y precisa, por lo que además de comunicar una información describe clara y correctamente un hecho o proceso científico, usando los recursos normales del lenguaje construye en forma clara y lógica un escrito. Prepara acuerdos, contratos y proyecto de investigación con precisión para poder proveer posibles contingencias. Usa además laexposición oral, las conferencias, discurso, etc.
La comunicación literaria no tiene una finalidad práctica inmediata, en el proceso comunicativo los elementos que intervienen están subordinados a la llamada función poética o estética, que convierte el mensaje literario en un producto único e irrepetible.  
Establezca la diferencia entre Descripción Científica y Literaria.
La descripción científicaposee una finalidad práctica: explicar o informar sobre algo que es o ha sido. La atención y el interés del autor se centran, sobre todo, en la realidad, en el objeto que se describe. La descripción científica se caracteriza por la objetividad, la precisión, el carácter exhaustivo de los datos y la claridad con la que se expresa.
La descripción literaria pretende trasmitir el conocimiento de un ser,objeto o situación con un lenguaje figurado, utilizando epítetos, comparaciones, metáforas, prosopopeyas, hipérboles e hipérbaton.
Escribe cinco características de una tesis.
La tesis no es más que la conclusión del razonamiento y los datos son las premisas del razonamiento.
Propósito. Una tesis debe indicar el propósito del trabajo de investigación. Los lectores deben ser capaces dedeterminar qué tema se aborda basados en la tesis. Además, los argumentos o conclusiones que serán presentados en el trabajo de investigación deben resumir o al menos aludir a la tesis. Una tesis con un propósito da dirección al documento (y al escritor), mientras que ayuda al lector a comprender mejor la información que se tratará próximamente. Si no se pone de manifiesto el propósito del documento, unlector puede confundirse, o peor aún, puede dejar de leer el artículo por completo.
Especificidad
Para asegurarte de que los lectores sean capaces de entender exactamente de qué trata el artículo, es importante mantener la tesis específica. Una tesis eficaz ayudará a asegurarte que la discusión del papel de investigación sigue siendo controlada, según la Universidad de Dartmouth. Si la tesis esdemasiado amplia o vaga, puede causar que el escritor pierda la concentración y trate múltiples discusiones a lo largo del documento. Ya que una tesis específica casi obliga al escritor a apegarse a un argumento, hace más fácil el artículo para que los lectores le sigan.
Apelar al lector
Una tesis de investigación eficaz papel involucra al lector. La tesis debe utilizarse como un gancho o unamanera de alentar a un lector a querer saber más. Si el trabajo de investigación trata de los sonetos de William Shakespeare o un nuevo hallazgo médico, la tesis debe levantar un punto interesante que garantizará que el lector querrá continuar leyendo. No hay documento académico que se considera eficaz si nadie quiere leerlo.
Consideraciones
Es importante tener en mente que una tesis de un documentode investigación determinará lo que sigue. Cada punto que se hace a través del artículo debe relacionarse directamente con la tesis. Para averiguar si es efectiva una tesis, pídele a un compañero que la lea y resuma lo que va a leer en el artículo. Si la respuesta es correcta, el trabajo de investigación está probablemente en el camino correcto. También ten en cuenta que muchas universidades y...