La Comunicacion

A. AYUDAS PARA MEJORAR TU NIVEL DE COMUNICACIÓN:

1. LO QUE OCURRE CUANDO NO TE COMUNICAS DE FORMA EFECTIVA. MARCA CON UNA (x) SI CREES QUE ES POSIBLE, DOS (xx) SI ESTAS DE ACUERDO, CONTRES (xxx)SI LO CONFIRMAS POR EXPERIENCIA PROPIA.

* Hay cosas que no se aclaran. ____xxx___
* No se corrigen ideas erróneas. __x____
* Pueden quedar sin resolver conflictos ymalentendidos. ___xx__
* El resultado puede ser confusión y desorden._ _x____
* Puedes impedir que se tomen decisiones a tiempo __xxx___.
* Se dificulta la transparencia entre ambos.___xx____
* Surge el aburrimiento, descontento y la frustración. __x____
* Los problemas interpersonales se acumulan. __xxx____
* Las barreras se aumentan. __xxx____
* Me olvidode mis viejos amigos. ___x___
* No nos llegamos a conocer verdaderamente. ___x___
* No recibimos la ayuda espiritual mutua. __xx____
* No nos motivamos a ser mejores creyentes.__x_____



ACTIVIDAD |

I. TEST DE COMUNICACIONAUTOEVALUACION :
Comunicación definida por gran mayoría como conversación, dialogo, lenguaje, hablar. Entonces, ¿Es la capacidad lingüísticaaprendida o innata?

1- Responda intuitivamente esta pregunta.
Si es aprendida

2- investigue: Postura y teoría de B.F. Skinner . Postura y teoría Noam Chompsky. Mencione al menos un ejemploque cada uno de los autores plantea para justificar su teoría.

* Postura y teoría de B.F. Skinner
Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto losseres humanos como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia.
Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamientohumano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el...